孩子结巴是怎么回事？
主要原因是糟糕的语言学习环境，比如父母口吃，或者父母语速快，但是孩子不容易模仿。儿童口吃通常发生在急性或持续性精神创伤后，这种创伤会突然严重地打击大脑并导致口吃。先天性发育不良也会导致口吃。例如，母亲在胎儿期的疾病或发育过程中的疾病削弱了神经系统的功能，并涉及语言功能，导致口吃。
孩子最迟什么时候才说话？
最晚讲话在该是在两岁左右。孩子的大脑是皮层有许多中枢运动中枢，感觉中枢视觉中枢，语言中枢大脑皮层对全身各项活动具有调节控制作用，所以宝宝的发育是由大脑所决定的，尽量让宝宝多补充些营养，宝宝最晚讲话的话可能是到两岁以前都是可能的。
小孩子说话晚怎么办
1、创造优良的语言环境
2、激发孩子说话的欲望，
3、鼓励孩子与比自己年纪大的孩子玩耍
经验步骤：
- 1
创造优良的语言环境。孩子学习说话不是一天两天的事情，它是一个不间断的持续的积累的过程，所以父母营造一个优秀的语言环境很重要。父母和孩子交流越频繁，小朋友的说话能力就会越强，孩子也会模仿父母说话的动作、神情，父母要亲力亲为，也应该慢慢来，不能过于心急，要有耐心。
2
激发孩子说话的欲望，当孩子发出需求的信号时，不是已经猜到孩子想要什么，然后马上去做，这样孩子就没有了说话的机会，欲望也慢慢的下降。应诱导孩子用语言表达出来，鼓励孩子说话。
3
鼓励孩子与比自己年纪大的孩子玩耍。年纪稍大的孩子，其语言能力更强，鼓励自己的孩子与他们玩耍，可以向他们学习表达的过程，而且孩子相互之间的学习更自然，效果也更好。在玩的时候，也学到了该学的东西，一举两得。
孩子不爱说话是内向还是自闭症
一般而言，害羞内向的孩子跟人还是有交流的，但是他的交流方式比较退缩，有点怕生人，比如你有朋友来拜访，他默默站在旁边不说话，偶尔会偷看人，这种表现，在情感上的状态都是正常的，这个孩子可以确定只是害羞而非自闭。至于自闭症孩子与陌生人是没有眼神交流的，他不会有兴趣注意到你的到来，只关注到自己的世界，自闭症小孩会有一些比较明显的特质，列如对于旋转的、光影变化的东西特别着迷，自闭症在医学诊断上通常分为轻、中、重、急重四个程度级别，中度以下自闭症可以透过训练得以适应社会，作为父母，要尽早发现孩子的问题，有自闭症的孩子更需要父母的呵护，家长可以多带孩子到户外活动，多带孩子进行亲子活动，透过这些，孩子才可以开始慢慢地融入正常生活。
孩子说话大嗓门怎么办
1、做好示范。家长是孩子早期行为举止模仿的主要对象，作为孩子的榜样，应该以身作则做好示范。平时家人之间说话应平和，尽量大声嚷嚷，如果孩子说话大喊大叫，家长要反省自己的行为是否有这样的情况，要及时改正过来。
2、平时多关注孩子的需求。孩子平时跟你说话或提出的要求没有得到回应，就会大喊大叫来引起你的注意，这种情况家长要多关注孩子的需求，且要有认真的态度来面对，不用“哦，嗯”这样的短句来敷衍孩子的提问，不然情绪爆发了，就容易大喊大叫。
3、巧妙喝止。如果孩子大声叫喊，很多家长习惯性也大声喝止，然后声音一层盖过一层，孩子倔强起来比你还凶。这时正确的做法就是巧妙喝止，孩子大声呼叫，那就冷静下来在他耳边低声说：说话不能大喊大叫，这里不允许。然后做出一个“嘘”的姿势，让孩子理解这个动作，慢慢地就明白有的场合大喊大叫是不礼貌的。
4、学会表达。孩子在婴幼儿时期，语言能力并不是非常完善，说话的句子可能是词语颠倒、或短句短词不连贯，家长可能一时没听明白，孩子就会大喊大叫重复几次。这时，家长发现孩子不会表达，就要告诉他如何将自己内心的想法表达出来，才能让别人听得懂，平时也要教会他如何组词组句，表达是语言能力发展的重要方面。
5、去安静的环境走走。比如可以带孩子去图书馆、博物馆这些公共场合看看，公共场合不大喊大叫是最基本的礼貌，作为好孩子就要遵守这些规定，也是一个人基本是素养。环境可以让孩子去感受一些言行举止应该怎么做，有时候说的多不如直接去做，或许效果会更好。
反正，孩子大喊大叫家长除了反省自身问题外，更多的是如何引导和纠正，不要小看这样的倔强性格，其实就是没礼貌的表现，在家可以任性，在外面就会影响别人的正常环境，家长以身作则，帮助孩子养成良好的生活行为习惯。
小孩子说话晚怎么办
1、创造优良的语言环境
2、激发孩子说话的欲望，
3、鼓励孩子与比自己年纪大的孩子玩耍
经验步骤：
- 1
创造优良的语言环境。孩子学习说话不是一天两天的事情，它是一个不间断的持续的积累的过程，所以父母营造一个优秀的语言环境很重要。父母和孩子交流越频繁，小朋友的说话能力就会越强，孩子也会模仿父母说话的动作、神情，父母要亲力亲为，也应该慢慢来，不能过于心急，要有耐心。
2
激发孩子说话的欲望，当孩子发出需求的信号时，不是已经猜到孩子想要什么，然后马上去做，这样孩子就没有了说话的机会，欲望也慢慢的下降。应诱导孩子用语言表达出来，鼓励孩子说话。
3
鼓励孩子与比自己年纪大的孩子玩耍。年纪稍大的孩子，其语言能力更强，鼓励自己的孩子与他们玩耍，可以向他们学习表达的过程，而且孩子相互之间的学习更自然，效果也更好。在玩的时候，也学到了该学的东西，一举两得。
孩子上课爱说话怎么办
1、与孩子谈心，与班主任及各科教师沟通，找出自己孩子上课爱讲话的原因。
2、与老师约定好，孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。
3、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。
4、如果发现孩子是因自身发育特殊导致的上课爱讲话，家长应赶紧带孩子去正规医院做检查，对症治疗。
5、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。
孩子多大会说话呢
1、孩子出生时总是伴随着响亮的哭声，所以孩子从出生就有声音的能力。孩子在每个阶段都有不同的发声方式，随着词汇量的增加，他们会说得更清楚、更流利。根据不同的发育情况，每个孩子在不同的时间开始说话。
2、孩子的语言发展有一定的规律。一般来说，孩子发出的第一个声音是哭，一个人可以在出生后3-4个月内唠叨和与他人交流。在6-7个月内，孩子们会不知不觉地给他们的父母打电话。
3、在一岁时，第一组可理解的语言开始出现，如灯光、糖和其他简单的单词。两岁的时候，孩子可以说大约300到400个单词和一些简单的短语，每个孩子的语言发展都有各自的差异，有的早些，有的晚些。
怎样训练说话晚的孩子
1、成为朗读者”。很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。
2、做宝宝的导游”。宝宝是这个世界的新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。自然、亲切的语言导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。
3、经常带孩子去户外，和别的小朋友交流。经常带孩子出门晒晒太阳，看看大自然，让孩子感知大自然，才会有更多的了解，在说话的时候也有东西可以说。孩子从小到大的过程就是一个求知的过程，所以经常和其他的小朋友沟通交流，会让自己的知识更加丰富，也会锻炼自己的语言能力。
4、使用妈妈语”。生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈（或其他家人）和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的妈妈语”。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。
孩子2岁半还不会说话怎么回事
每个孩子都有自己的成长规律。如果你家孩子出现这种情况，家长只要排除一些病理原因，之后需要做的就是宽慰自己。不要把自己的孩子和其他小朋友做对比，对比的结果就是你只会越来越焦虑。没有谁能够证明孩子早开口说话就好，晚开口就不好。
孩子出现迟迟不说话的现象，家长除了自己不过分担忧之外，需要做的就是“默默耕耘”，做好自己该做的那部分。不要以为孩子不说话，家长之前做的努力就都白费了，于是家长就放弃在孩子身上的语言付出，如亲子阅读、给孩子讲故事、听古诗等等。文章开头提到的例子就是很好的证明，孩子虽然说话晚，但是会说话之后直接就是词语、句子，这就是家长辛勤耕耘的结果。家长做好自己该做的，然后就是静待花开。
怎么锻炼孩子学说话
每位家长都希望自己的孩子能够聪明，如果自家的孩子比别人家的早走路、早说话，这些都是值得父母骄傲的。我家的孩子快一岁半了，可是只会喊“妈妈”，我很着急，专门去医院请教了医生，他们说我家孩子在语言方面的发展是慢了些，所以我学了一些有用的方法和大家分享下。步骤阅读
经验步骤：
- 1
我们可以在孩子的嘴边涂一些果酱或者孩子喜欢吃的东西，这样孩子就会用舌头去舔这些食物，达到锻炼的效果。
2
按摩孩子两边的面颊，还可以用纱布蘸些水，按摩孩子口腔内部的牙龈。
3
可以让孩子多听歌曲、多听故事，增加孩子的语言智慧。
4
父母一定要多和孩子说话，在跟孩子说话的时候，眼睛一定要看着孩子，嘴型要正确，说话的速度一定要慢。
孩子多少岁说话正常
孩子一般在一岁左右会说一些简单的词语，在两岁左右可以说一些简单的小儿歌，语言功能的发育是一个循序渐进的过程。
不同的孩子，开口讲话的早晚也不一样，不过一般来说，宝宝在八个月以后就会开口喊爸爸或者妈妈，甚至可以讲一些简单词汇，也有的孩子可能稍早就可以咿咿呀呀的“冒话”。
