discussion的用法和句型？
一、discussion的用法
1、表示讨论，若指一次讨论活动或一次讨论会等具体意义，是可数的。如：
We are having a discussion.我们在讨论问题。
They entered into a long discussion.
他们开始一段长时间的讨论。
若指抽象意义的讨论或指讨论的动作或状态等，则通常为不可数的。比较：
There is little time for discussion.
没有什么时间进行讨论了。
Further discussion would be pointless.
继续讨论是无意义的。
有时还可受some,much等的修饰。如：
The agenda was adopted after some discussion.
经过讨论，议事日程获得通过。
After much discussion they decided to accept our offer.
经过充分的讨论，他们决定接受我们开的价。
2、其后接介词of，表示动宾关系；discussion of sth在意义上相当于discussing sth。如：
We started in on a discussion of the idea.
我们开始讨论那个意见。
She tends to sheer away from any discussion of her porce.
一谈到她离婚的事她就尽量转换话题。
有时也接介词on,about,over等，含有关于的意味。如：
We had [held] a discussion with her about [over] it.
对此我们同她进行了讨论。
We had a long discussion about polities.
我们对政治问题进行了长时间的讨论。
3、用于under discussion(正在讨论中），其中不用限定词。如：
The plan is under discussion.=The plan is being discussed.
该计划正在讨论当中。
That has no relation to the matter under discussion.
这和讨 论的 问题没有关系。
4、有时可置于名词前作定语。如：
Our discussion group is [are]meeting this week.
我们的讨论小组本周开会。
二、discussion短语
under discussion 正在讨论中
在句中作表语或位于名词之后作定语,而不可用作状语。
三、discussion词汇搭配
1、动词+discussion
arouse discussion 引起议论
avoid discussion 避免议论
begin discussion 开始讨论
break off discussion 中止讨论
bring sth up for discussion 把某事付诸讨论
cause discussion 引起议论
2、形容词+discussion
academic discussion 学术讨论
adequate discussion 充分的讨论
amusing discussion 有趣的讨论
animated discussion 热烈的讨论
3、名词+discussion
class discussion 课堂讨论
group discussion 分组讨论
4、介词+discussion
after discussion 讨论之后
beyond discussion
如何组织有效的小组讨论？
1、讨论的议题
2、小组成员，推荐组长（公认能力最强的）
3、问题的目标是什么要明确并能被小组成员充分认可
4、头脑风暴。只要能达到目标的方法都应被记录
5、逐项去做，一一验证
6、不好的结果，从3开始循环，好的结果，想个小节目一起庆祝。
有那么多其他的问题去讨论为什么要揪着一个电影不放
观众参与的娱乐，可以是被动的如看歌剧，或者主动的如玩电脑游戏。而提供娱乐的行业称为娱乐行业。消闲、游戏、阅读还有视觉艺术欣赏普遍地不被认为是娱乐。因为娱乐的一般定义是需要有观看者可见的表演提供者。众多被群众用以作娱乐的形式、项目，似难找出一个共通点，但对参与、使用娱乐形式、项目的使用者来说，不同的娱乐的共通点就是带他们暂时脱离现实一下。娱乐可被看作是一种通过表现喜怒哀乐或自己和他人的技巧而使与受者喜悦，并带有一定启发性的活动。很显然，这种定义是广泛的，它包含了悲喜剧、各种比赛和游戏、音乐舞蹈表演和欣赏。
讨论问题有什么好处
1、讨论问题可以能够得到自己没有想到的意见和看法
2、通过讨论问题，能够发散自己的思维，发现更多解决问题的办法
3、有利于发现问题解决问题，能够从别人的各种角度，重新看待问题
4、可以集中力量，发散思维，互相帮助，找到自己的不足，吸取别人的优点。
大学思修问题讨论篇作业格式
大学思修问题讨论篇作业格式：
1、作业封面都需要居中，包括标题、姓名、学号、班级等等，日期居页面右下即可。
2、正文部分应要有标题、摘要、关键词一般为3个。
3、关键词后另起两段做引论。
4、根据你所要论述的内容分适当的段落，另起一段，然后加粗，推荐五号字体。
5、参考文献，复制你所引用论文最后的引用，参考格式五号字体。
我国开展关于真理标准问题大讨论
1、真理标准问题大讨论的背景：1976年10月，中央政治局执行党和人民的意志，一举粉碎“四人帮”，结束了延续10年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变，百业待举，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是这一进程受到”两个凡是“错误方针的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面；
2、真理标准问题大讨论的历史意义：1978年真理标准问题大讨论肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来的个
关于无领导小组讨论的问题
1、发言次数的多少；
2、是否善于提出新的见解和方案；
3、敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，坚持自己的正确意见；
4、是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；
5、能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权；
6、看你语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳归纳为不同意见的能力如何，其次就是看看发言的主动性、反应的灵敏性。
如何在课堂中组织学生讨论问题
在课堂中组织学生讨论问题方法如下：
1、教师要根据教学内容和学生的实际情况选择适合的内容，设计难易程度适合学生讨论的问题；
2、 在学生有疑问和学生意见不统一的时候组织学生进行小组讨论问题；
3、在问题答案多元的时候 ，教师从多个角度讲解问题，组织学生进行小组讨论问题；
4、在课堂上强调学生讨论问题时互相之间的配合，对学生合理分组，带领学生讨论问题。
一个是当官，一个是老百姓，俩讨论问题，老百姓提意见，官人也有自己的看法，其实老百姓的意见才是正确的
- 一个是当官，一个是老百姓，俩讨论问题，老百姓提意见，官人也有自己的看法，其实老百姓的意见才是正确的，而偏偏 在官人旁边的一个“小人”却什么都向着这个官人，那么 这种“小人” 我记得叫什么来着？？
- 正不正确要靠事实说话，人的认知想法都不一样有偏差。
我今年18.我今天问了老师一个问题：我跟我同座讨论一个问题，问老师裸体艺术算不算艺术，老师说算。我
- 我今年18.我今天问了老师一个问题：我跟我同座讨论一个问题，问老师裸体艺术算不算艺术，老师说算。我说现在有的人穿着衣服却比裸体艺术还e心，老师说你俩为啥讨论这问题，老师认为我俩心态不好，~~~~我只是想说现在是社会的问题，还是我们的心态不好了~
- 这个年龄我觉的讨论什么都不为过分，重要的是你自己掌握好自己的心态。
女人回答这个问题，文明讨论，不限年龄
- 才懂需要
一直觉得跟我讨论问题的人才是我的最铁朋友，最近发现最铁的还是那个不爱说话的。说这话我觉得很伤心，曾
- 一直觉得跟我讨论问题的人才是我的最铁朋友，最近发现最铁的还是那个不爱说话的。说这话我觉得很伤心，曾经的兄弟竟然也开始人情世故起来了，我又如何否认这些现实？感觉不会再爱了，我决定把心收起来，好朋友心里明白，不合适的祝君好运。很不舍！
- 你成熟了！
