如何提高英语听力能力？

英语听力是学习英语中最难攻克的一项，但是通过不断的练习和提高，可以逐渐提高英语听力能力。以下是一些提高英语听力能力的方法：

1. 合理选材：首先需要根据自己的水平选择合适的听力材料，不要太难或太简单，选择适当难度的材料。

2. 多听多练：要提高英语听力能力，要多听多练，增加听力练习的时间和频次，可以通过听英文电影、电视剧、纪录片、英语歌曲、英语广播、英语口语材料等来提高英语听力能力。

3. 注意发音：在练习中要重视和注意音标和发音的规范性，特别是对于一些常用词汇要熟记其发音规则，这样有利于提高听力解码能力。

4. 提高词汇量：要增加自己的英语词汇量，熟悉常见的词汇，在听力练习中遇到生词要进行积累，同时也可以通过词汇记忆软件、听力软件等工具进行词汇扩充。

5. 训练听力技巧：听力技巧的训练也是提高英语听力能力的关键，可以通过练习听前预测、熟悉听力材料和听后复述等方法对听力技巧进行训练。

总之，要提高英语听力能力需要长期的不断练习和积累，建议多听多练，多使用各种听力资源和工具，并且有耐心地定时检验自己的听力水平，不断调节和修正。

提高听力的有效方法？

1、自身准确的发音。准确地道的发音往往得之于在听力中纠正自己的发音；

2、阅读应该与听力练习同时，同比重的进行；

3、提高听力水平，应养成经常听英语的习惯。不要给自己消极的心理暗示，告诉自己可以听清；

4、跟读，边听边练习口语。美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍；

5、采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，将阅读作为听力练习的辅助方法。大量地阅读小说，杂志，网络文章和新闻报道等感兴趣的内容；

6、平时坚持泛听，有助于提高听力能力。

如何提高小学生英语听力能力

1、听前阅读题干，预估题意，同学们应尽量利用播放听力前的时间，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去；

2、听时集中精力，听看想记，听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张，在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点，而且仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此；

3、听后分析推理，修正答案，听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。

如何培养和提高初中生的听力能力

• 如何培养和提高初中生的听力能力
• 听、说、读、写是学习和运用语言所必须具备的思想语言基本技能，而听和其它三项能力相比较起来，在日常生活中所占的比例最大，在英语教学中，英语听力能的高低对英语教学的成果有着直接的影响。本文旨在对初中学生英语听力能力提高的方法进行研究，主要提出了培养学生良好的心理素质、帮助学生正确发音、创造良好的听力训练氛围以及强化对学生学习策略的指导这四种方法，具有一定的现实意义。一、培养学生良好的心理素质英语学习对不同性格和不通智力的初中学生来讲，有着完全不同的感受，这就要求教师在英语听力的教学过程中，要注重因材施教，对不同的学生采取不同的教学方式，从而来使学生对英语充满着自信心。新的英语教材所设计的各种各样的听力测试内容，不免会使学生感到心理压力很大而产生退缩心理，这样，学生在焦虑中必定无法听清楚听力测试的内容，这就要求广大的教师在实施英语听力教学的过程中，要能够对学生进行适当的心理调试工作，及时帮助学生摆脱顾虑、消除紧张，教会学生进行自我调整，让学生能够做到自信且放松的和别人进行交流，在交流中进行听力的训练。另外，在平时的英语教学中，教师要对学生自尊心和自信心的维护进行重视，对学习过程中学生所取得的各种进步进行及时的鼓励和肯定，让每一个学生都能够形成良好的心理素质，从而在英语听力学习中时刻充满信心。二、帮助学生正确发音在初中英语教学中，有很多词的读音十分相近，但是其意思却是截然不同的，就像cure和kill，这两个词听上去其实差不多，但是前者是治愈的意思，后者却是杀死的意思，我们可以设想一下，当一个医生在对病人说我会治好你的病，也就是I’llcureyou肌唬冠舅攉矫圭蝎氦莽，但是如果这个医生发音并不是很准确的话，病人很容易就听成I’llkillyou。事实上，这两个词所差的只是一个音素。对于初中学生来讲，他们正处于英语学习的初级阶段，其在发音上具有很强的可塑性，所以，这一阶段帮助他们进行正确的发音是十分关键的。那么，在刚开始的教学中，教师可以从舌头的摆放位置以及气流的发出等等方面来进行讲解，反复不断的练习，直到每一个学生都能够发音准确为止，只有在一开始让学生学会正确发音，才能够为学生后续的听力学习打下坚实的基础。

如何提高学生的英语听力能力的论文

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• 在课堂上学习和练习的时间太短了，家长们需要督促或者陪孩子多练习，进行巩固单尝厕妒丿德搽泉敞沪。多听几遍课本原文磁带，多练习辅导材料上的听力部分

如何提高交际能力以及如何学好大学英语听力

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