2年级数学公式？

1、乘法的两种意义：

⑴表示：几个几相加是多少。

⑵表示：几个几相加是多少。

2、除法的三种含义：

⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）

⑵表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）

⑶表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）

3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

6、求一个数的几倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数

8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数

9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。

3 × 4 ＝ 12

乘数 乘号 乘数 积 （读作：3乘4等于12。）

12 ÷ 4 ＝ 3

被除数 除号 除数 商 （读作：12除以4等于3。 ）

10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。

11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。

如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。

如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

12、1时=60分、1分=60秒。

13、经过时间=结束时间-开始时间

开始时间=结束时间-经过时间

结束时间=开始时间+经过时间

14、常用的时间单位有时、分、秒。

15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。

16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：

被除数=除数×商＋余数

除数=（被除数—余数）÷商

商=（被除数—余数）÷除数

余数=被除数—除数×商

18、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。再有括号的算式里，要先算括号里面的。

19、我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。

20、10个一千是一万；10个一百是一千；10个十是一百。 21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

22、读数时要注意：末尾不管有几个零都不读，中间有一个零或两个以上的零只读一个零。写数时要注意：哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位。

23、比较数的大小应注意：

1、数位多的数比数位少的数大；

2、当数位相同时，从最高位比起，最高位大的数就大；当最高位也相同时，就依次向下，一个数位一个数位的比，哪个数位大就说明那个数比较大。

24、在读数时，从（最高）位读起，按照（从高位到低位）的顺序读。

25、长度单位： 千米、 米、 分米、 厘米、 毫米。

用字母表示是： km、 m、 dm、 cm、 mm 。

26、常用的“相邻”的长度单位之间的进率是“10”，“相隔”1个长度单位之间的进率是“100”，“相隔”2个长度单位之间的进率是“1000”。我们又从中导出了7个单位转换的公式分别是：

1米=10分米 1m=10dm

1分米=10厘米 1dm=10cm

1厘米=10毫米 1cm=10mm

1米=100厘米 1m=100cm

1分米=100毫米 1dm=100mm

1米=1000毫米 1m=1000mm

1千米=1000米 1km=1000m

27、我们还学习了1厘米中有（10）个小格，每小格的长是1毫米。

1分米大约有手掌这么长。1分硬币大约有1毫米厚。在表示较远的距离时，用“千米”作单位。

28、三位数加法（进位加）的笔算方法：

⑴相同数位对齐；

⑵从个位加起；

⑶哪一位满十就向前一位进1。

29、三位数减法（退位减）的笔算方法：

⑴相同数位对齐；

⑵从个位减起；

⑶哪一位不够减，从前一位借1，在这位上加10再减。

30、本单元估算时，可以把数字看成整百整十数或整千整百数，这样估计答案会更接近实际答案。

31、判断结果的对错，我们可以进行验算。

最全小学数学公式归纳？

一、小学一年级数学公式：

（一）小学数学加减运算公式

加数 + 加数 = 和（交换加数的位置和不变）。

被减数 – 减数 = 差。

和 = 加数 + 加数 差 = 被减数 – 减数。

和 – 加数 = 另一个加数 被减数 – 差 = 减数。

另一个加数 = 和 – 加数 减数= 被减数 – 差。

差 + 减数 = 被减数。

被减数 = 差 + 减数。

求大数比小数多多少，用减法（-）计算。

求小数比大数少多少，用减法（-）计算。

大数=小数+多出来的数小数=大数—多出来的数多出来的数=大数—小数。

在“”下面就是求总数，用加法（+）计算。

在“”上面就是求部分，用减法（-）计算。

（三）时针与分针（时针短，分针长）

1时=60分

60分=1时

1刻=15分。

分针指着12是整时，时针指着数字几就是几时。

分针指着6是半时，时针过数字几就是几时半。

（四）元角分

1元=10角。

1角=10分。

1元=100分。

（五）图文应用题

先找出已知条件和问题，再确定用加法或减法计算，最后记得要写答。

求一共是多少，用加法（+）计算。

求还有、还剩、剩下是多少，用减法（-）计算。

二、小学二年级数学公式

（一）被除数、除数、商

被除数÷除数=商

被除数÷商=除数

商×除数=被除数

除数×商+余数=被除数.比

（二）四则运算定律

加法交换律：a+b=b+a，

加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律：ab=ba，

乘法结合律：(ab)c=a(bc)

乘法分配律：(a±b)c=ac±bc

（三）四则混合运算

在四则运算中，加法和减法称为第一级运算，乘法和除法称为第二级运算。

在没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右一次计算;如果含有两级运算，要先做第二级运算，再做第一级运算。

在有括号的算式里，要先算括号里面的，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

（四）小学数学减法的基本性质

a-(b+c)=a-b-c

a-b-c=a-(b+c)

三、小学三年级数学公式

每份数×份数＝总数

总数÷每份数＝份数

总数÷份数＝每份数

1倍数×倍数＝几倍数

几倍数÷1倍数＝倍数

几倍数÷倍数＝1倍数

速度×时间＝路程

路程÷速度＝时间

路程÷时间＝速度

单价×数量＝总价

总价÷单价＝数量

总价÷数量＝单价

工作效率×工作时间＝工作总量

工作总量÷工作效率＝工作时间

工作总量÷工作时间＝工作效率

因数×因数＝积

积÷一个因数＝另一个因数

被除数÷除数＝商

被除数÷商＝除数

商×除数＝被除数

周长：围成一个封闭图形的所有边长的总和叫做周长

正方形周长：边长＋边长＋边长＋边长＝周长 或 边长＊4＝周长

正方形的特点：四条边相等，四个直角

长方形周长：长＋长＋宽＋宽＝周长 (长＋宽）＊2＝周长

长方形的特点：对边平行且相等 四个直角

平行四边形的特点：对边平行且相等 容易变形 没有直角且对角相等

四、小学4~6年级数学公式

（一）正方形面积（周长C、面积S、边长a）

周长=边长×4

C=4a

面积=边长×边长

S=a×a

（二）正方体体积（体积V 、棱长a）

表面积=棱长×棱长×6

S表=a×a×6

体积=棱长×棱长×棱长

V=a×a×a

（三）长方形面积（周长C、面积S、边长a）

周长=(长+宽)×2

C=2(a+b)

面积=长×宽

S=ab

（四）长方体体积（体积V 、棱长a、长a、宽b、高h）

(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2

S=2(ab+ah+bh)

(2)体积=长×宽×高

V=abh

（五）三角形（面积s、底a、高h）

s面积 a底 h高

面积=底×高÷2

s=ah÷2

三角形高=面积 ×2÷底

三角形底=面积 ×2÷高

（六）平行四边形（面积s、底a、高h）

面积=底×高

s=ah

（七）梯形（面积s、上底a、底b、高h）

s面积 a上底 b下底 h高

面积=(上底+下底)×高÷2

s=(a+b)× h÷2

（八）圆形（S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径）

1.周长=直径×∏=2×∏×半径

C=∏d=2∏r

2.面积=半径×半径×∏

（九）圆柱体（v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长）

1.侧面积=底面周长×高

2.表面积=侧面积+底面积×2

3.体积=底面积×高

4.体积=侧面积÷2×半径

（十）小学数学相遇问题的公式

相遇路程＝速度和×相遇时间

相遇时间＝相遇路程÷速度和

速度和＝相遇路程÷相遇时间

（十一）追及问题

追及距离＝速度差×追及时间

追及时间＝追及距离÷速度差

速度差＝追及距离÷追及时间

（十二）小学数学算术方面公式

1.等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式

等式的基本性质：

等式两边同时加上（或减去）一个相同的数，等式仍然成立

等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数（0除外），等式仍然成立。

2．方程式：含有未知数的等式叫方程式。

3．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。

4．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。

异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

5．分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。

异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

6．真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。

7．假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

8．带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。

9．分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。

二年级被除数等于什么公式

被除数=除数x商。除法是四则运算之一，是已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算。

两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。

二年级数学广角搭配有什么公式

1、定位法中的“个位”定位、“十位”定位、交换法。例如用1、2、3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，定位法中的“个位”定位、“十位”定位、交换法。

2、“个位”定位法：把1定位在个位：21、31；把2定位在个位：12、32；把3定位在个位：13、23。

3、“十位”定位法：把1定位在十位：12、13；把2定位在十位：21、23；把3定位在十位：31、32。

4、交换法：12交换成21；13交换成31；23交换成32.

5、因此，从上面的方法可以看出，1、2和3可以组成6个两位数。

6、“定位法”：首先，把“孙”字定位：孙行者、孙者行；其次，把“行”字定位：行者孙、行孙者；最后，把“者：字定位：者孙行、者行孙。