四年级数学人教版上册目录（数学教学案例分析）

本文将对四年级数学人教版上册目录中的数学教学案例进行分析。通过具体案例的讲解，帮助学生更好地理解数学知识，并提高他们的数学解决问题的能力。

1、第一章 分数的认识与初步认识

案例一：小明把一个长2米5分之3的绳子剪成三段，第一段长多少米？

案例二：小华剪了一根长5米4分之1的绳子，剪下的一段长3米2分之1，剩下的绳子有多长？

2、第二章 金钱的认识

案例一：某商店进了750支钢笔，其中一半数卖掉了，还剩多少支？

案例二：A同学上街买东西花了24元，他付了一张50元的钞票，找回多少元？

3、第三章 日期的认识

案例一：某电视台在1月举办了一个节目，持续了5天，这个节目是在星期几开始的？

案例二：今天是7月10日，再过60天是星期几？

4、第四章 数的认识

案例一：某班级有学生45人，其中女生比男生多5人，男生有多少人？

案例二：某书店进了160本书，其中5分之1是文学类书籍，其余是教辅类书籍，教辅类书籍有多少本？

5、第五章 三角形

案例一：三角形的三个角和一定是多少度？

案例二：一个直角三角形的两条直角边长度分别是3厘米和4厘米，斜边长是多少？

通过以上数学教学案例的分析，我们可以看到教材设计了许多贴近生活的实际问题，帮助学生将抽象的数学知识与日常生活联系起来，增强学生的学习兴趣。同时，通过这些案例的解答，可以促使学生在实践中理解数学知识，提高数学解决问题的能力。在教学中，教师可以充分利用这些案例，引导学生进行思考和讨论，培养他们的逻辑思维能力和团队合作精神。希望教师们能在教学中灵活运用这些案例，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。