安全教育小班教案（小班安全《不吃手指头》教案）

《不吃手指头》是一本专门为幼儿安全教育而设计的绘本。通过讲述小狐狸哥哥因为调皮不听话而受伤的故事，引导幼儿认识到保护自己安全的重要性，教会他们正确的安全意识和安全行为。本教案以《不吃手指头》为教材，通过绘本阅读、情景再现、角色扮演等活动，引导幼儿树立正确的安全观念，养成良好的安全习惯。

一、活动准备
1。 准备绘本《不吃手指头》；
2。 做好角色扮演的道具和服装；
3。 准备安全教育海报、图片、玩具等教具。

二、活动过程
1。 情景再现
教师利用绘本中的情节，设置角色再现的情景，让幼儿亲身体验并理解小狐狸哥哥因为不听话而受伤的故事，引导他们认识到不听话的危险性，树立正确的安全观念。

2。 绘本分享
教师向幼儿讲解绘本内容，引导幼儿思考小狐狸哥哥为什么会受伤，以及应该怎样做才能避免受伤，加深幼儿对安全知识的理解。

3。 安全教育游戏
教师设计安全教育游戏，让幼儿通过参与游戏，学习相应的安全常识和自我保护能力。比如“自我保护小达人”游戏，让幼儿模拟各种常见安全事故，并学会正确的自我保护姿势和行为。

4。 制作安全标语
教师引导幼儿制作有关安全教育的标语和海报，鼓励他们将自己的安全意识和建议进行表达，增强幼儿自我保护意识。

5。 角色扮演
教师组织幼儿进行角色扮演活动，让他们扮演小狐狸哥哥、爸爸妈妈等角色，通过亲身参与，理解安全行为的重要性。

6。 安全常识问答
学生对学习的安全知识进行问答，巩固和检验所学的知识。

三、活动
通过上述活动，幼儿将能够加深对安全知识的理解和掌握，养成正确的自我保护习惯。同时，通过情景再现、角色扮演等方式，激发幼儿学习的兴趣，增强他们的安全意识。这样的教育方式既寓教于乐，又能够达到较好的教育效果，提高幼儿的自我保护能力。

通过《不吃手指头》这个教材的使用，幼儿们在愉快的氛围中学会了正确的安全知识和行为，同时也引导他们培养出自我保护的意识和能力。通过这些有趣的活动，孩子们不仅受益匪浅，还能够在游戏中潜移默化地接受安全教育，让他们受益终生。