六年级上册的书是什么内容？

《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。

赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

怎么把六年级数学提上去

六年级数学提高的方法如下：

认真听老师讲课：听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，切忌边讲话边听讲；课外练习：课后作业也是学习和巩固数学的重要环节，应注意解题的精度和速度，精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，速度是为锻炼自己注意力集中；复习与预习：回忆老师已讲过的内容对学数学有好处且掌握牢固；课后提高：在完成作业和复习后做爬坡题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，并保持积极向上的精神。

小学六年级上册数学看图列式计算

1．果园里有桃树28棵，李树的棵数是桃树的，又是杏树的，杏树有多少棵？

2．光明养鸡场今年养鸡2400只，比去年增加，去年养鸡多少只？

3．一本书，小红看了70页，比剩下的多，这本书共有多少页？

4．粮店运来大米和面粉共280袋，其中面粉的袋数比大米少，运来的大米和面粉各有多少袋？

5．光明小学六年级有学生96人，比五年级人数少，四年级人数比五年级多，四年级有多少人？

人教版数学六年级上册重点有哪些

人教版数学六年级上册重点：

第一单元，分数乘法；

1、分数乘法意义；

2、分数乘法计算法则；

3、积与因数的关系；

4、分数混合运算；

5、分数乘法应用题 ；

第二单元，位置和方向；

1、确定位置的条件；

2、在平面图上标出物体位置的方法；

3、描述并绘制简单的路线图；

4、位置关系的相对性；

第三单元，分数除法；

1、倒数的意义；

2、分数除法的意义和计算法则；

3、分数混合运算；

4、分数除法应用题；

第四单元，比；

6、比的意义；

7、比的基本性质；

8、化简比；

9、按比例分配；

10、比在几何里的运用；

第五单元，圆；

1、圆的定义和相关概念；

2、圆的周长及周长的变化规律；

3、圆的面积及面积的变化规律；

4、扇形；

5、圆周长与圆面积的实际应用；

第六单元，百分数；

1、百分数的意义，联系和区别；

2、百分数应用题；

第七单元，扇形统计图；

1、扇形统计图的意义；

2、常用统计图的优点。

六年级上册数学学到了什么

六年级上册数学学会了分数乘法，分数除法的运算，能将他们灵活运用。懂得了百分数的写法读法及运算，了解了比，解决了数对以及鸡兔同笼的问题。学会了求圆的面积和圆的周长，扇形和扇环的面积，全面掌握了位置与方向，回顾了曾经的折线统计图和条形统计图，又新学了扇形统计图。在数学广角中了解了数与形。

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

六年级上语文数学英语学习计划.

语文

关键词：“查漏补缺，规范答题习惯”。

语文小升初，重在考察学生的综合应用能力：

1、基础知识的巩固；

2、文学常识以及古诗词和名着知识的积累；

3、阅读及作文应试技巧的加强；

数学

关键词：“基础不丢分，难题重突破” 。

分为三阶段

1、前期，将一至六年级的数学整体复习到位，做到基础不丢分；

2、中期根据自身薄弱的地方和所报考学校的招考特点，进行重难点的专项突破，做到力争更多分；

3、后期，整体把握重点难点和考点，对照分析自身薄弱的地方进行各个突破；在确保基础题型的练习和巩固的同时，力争解决更多难题和附加题，做到勇夺更高分。

英语

1、以教学大纲为依据，以教材为依托；进而进行考试词汇、语法、功能性话题的做题深入延伸；

2、突出语篇，重视阅读，要注重综合运用语言能力的培养，加强交际性语言题型的做题频率；

3、在针对实际使用语言能力培养方面，要结合具体语境，考虑场合时间地点和对象，有针对性抓关键点。

六年级小学生上册数学学习计划

1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5、进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

六年级上册数学应用题

推荐题目如下：

1、某小学举行数学竞赛，设一、二、三等奖，竞赛结果是：获一、二等奖的占参赛人数的二十五分之三，获二、三等奖的占参赛人数的十分之三，没有得奖的占参赛人数的二十分之十三，问获二等奖的占参赛人数的几分之几；

2、师徒两人共同加工一批零件，已经完成全部的百分之八十，其中百分之六十是师傅加工。已知师傅加工180个零件，问这批零件共有多少个；

3、有一摞纸，共120张，第一次用了它的五分之三？，第二次用了它的六分之一，问两次一共用了多少张纸；

4、鞋厂生产皮鞋，十月份生产的双数与九月份生产的双数的比是5比4，十月份生产2000双，问九月份生产了多少双；

5、用48厘米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长和宽的比是5比3，问这个长方形的长和宽各是多少。

怎样学好六年级上册的数学

学好六年级上册的数学，推荐以下五种方法：

1、课前预习，在上课前，及时预习六年级上册的数学课本知识。

2、课后复习，一节课结束后，及时复习课上所学的知识。

3、敢于请教老师，课上或者课后的题目和知识，有不懂不会的，可以请教老师。

4、积极和同学讨论问题，课后和同学讨论书中的知识点或是难题。

5、多做习题，做习题是对知识的巩固。

数学六年级上册比的认识

一。比的含义：比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，即把除号改成了比号，但除法算式表示是一种运算，而比表示两个数的关系，这与分数的分数线类似；

二。比的基本性质：

1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数但0除外，比值不变；

2、最简比的前项和后项互为质数，且比的前项、后项都为整数；

3、比值通常整数表示，也可以用分数或小数表示；

4、比的后项不能为0 ；

5、比的后项乘以比值等于比的前项；

6、比的前项除以后项等于比值。

如何上好小学六年级数学复习课

上好复习课，对于学生牢固掌握好数学基础知识，提高数学基本技能，提高分析问题和解决问题的能力，起着重要的作用。在数学习题课的讲解上主要注意以下几点：

1、紧扣课本大多数学生对已讲过的知识会有遗忘现象，所以上复习课首先必须以课本为主，把课本上的概念、重要习题先复习一遍，帮助学生回忆上新课所必须注意的重点、难点，理清概念。

2、精选例题 复习课是以精讲、多练为主的课，要想上好习题课必须选好例题，选好练习题，尤其是平时极容易出现错误的。精选的例题必须紧紧围绕教学目的且具有典型性；要从