“教师”，是我理想中的职业，但我从未想过会做一名幼儿教师。在我的理解中，幼儿园就是一个孩子玩耍的地方，幼儿教师是一个不需要任何含金量的工作，只要会陪孩子玩就可以了。
然而当我真正成为一名幼师的时候，才知道幼师并不是我想象的那样简单。
四年前当我踏进小班的教室的那一刻，我便开始怀疑自己。因为这个教室里的孩子没有像我预想中那样对我开心地说声“老师好”，而是看到我后就放声大哭，那一个个陌生的眼神让我手足无措。放眼望去满室是哭闹的孩子，满地是撇在一边的玩具。用一片狼藉来形容一点都不为过。
听着他们伤心的哭声，看着他们挂着泪珠委屈的表情。我竟不知道怎样陪他们玩了，想不出能和他们玩什么。我只能抱抱这个，亲亲那个，可是这些都是短暂的，只要我把他们一放下，他们就会立马开启哭闹的模式。时光毕竟是磨练和锻造人的。经过几个月的相处后我慢慢发现，只有用真心去爱孩子，耐心去倾听孩子天真的世界。用心去感受他们对小白兔的喜爱、对大灰狼的害怕、围在我身边的孩子就越来越多。
我认为，作为一名幼儿教师，不是简单的给孩子吃饱、喝好、陪孩子玩，而是要让孩子懂得爱。
孩子对爱的定义很简单，而且很随性。有的孩子认为有人给他好吃的点心便是爱；有的孩子认为有人陪他玩游戏便是爱。作为幼师的我认为对孩子最大的爱便是让孩子学会如何去爱。
孩子天生就懂得爱，只是那种爱是狭隘的，自私的，只是对自己父母或者周围亲人的爱，这是一种本能。我们的任务就是要引导孩子将这种本能发展为其他的可能。要教育引导孩子学会爱惜自己的玩具，要教育引导孩子爱惜自己的饭菜，要教育引导孩子珍惜自己的朋友，要让孩子学会爱惜自己所拥有的一切。
教孩子如何去爱，老师自己先要懂得如何去爱孩子。爱孩子不只是看护和陪伴，而且要学会心与心的交流；不是用成人的想法和办法让他们取得成功，而是要想法设法让孩子自己去探索取得成功的方法；爱孩子不是孩子进步时随口的夸奖，而是要持久、真诚地去感受他们的成长变化。
如果真正能做到这些了，老师就会慢慢潜移默化教会孩子如何去爱。学会如何去爱的孩子才会拥有更长久的快乐，才能更加健康地成长。
爱是人间最温暖的阳光，爱是人世最和煦的春风，爱是人心最好的养分。让我们每一位幼儿教师都化为爱的使者，用我们的爱去成就每一个纯真善良孩子的未来。
许苗，毕业于榆林学院中文系，从小热爱文学，钟情教育事业，现在是一名幼儿教师。她的教育信条是：用爱化爱，用心育人，争做幼儿喜欢的幼儿老师。