一、回到侏罗纪美术教学反思

回到侏罗纪美术教学反思

在当今的教育体系中，艺术教育作为培养学生创造力和审美能力的重要组成部分，在学校一直占据着重要的位置。然而，传统的美术教学方式是否仍然适用于现代的学生们呢？回过头来反思一下侏罗纪时代的美术教学，或许能够为我们找到一些答案。

侏罗纪时代是地球历史上一个重要的年代，也是恐龙繁盛的时期。当时大自然中丰富的生物多样性为人们提供了无限的创作灵感。那时的美术教学是怎样的呢？我们可以想象，在没有现代科技的条件下，学生们通过观察大自然中的奇妙景色和生物，进行素描和绘画的实践。

美术教学的反思

然而，与侏罗纪时代相比，现代的美术教学已经发生了巨大的变化。科技的进步为教学带来了许多便利和机会，但同时也带来了挑战。随着媒体和电子设备的普及，学生们越来越喜欢通过虚拟世界来获取艺术创作的灵感，而不是亲自去探索大自然。

同时，传统的美术教学方式也存在一些不足之处。过于注重技巧训练和课本知识，缺少创新性和个性化的培养。在课堂上，学生们常常被要求完成既定的作品，而没有机会展现自己的创造力和个人风格。

因此，我们需要反思现代美术教学的方式和方法，借鉴侏罗纪时代的美术教学经验，寻求创新和突破。

现代美术教学的创新

在现代美术教学中，我们可以借鉴侏罗纪时代的观察和实践方法，通过亲身体验来激发学生的创造力。例如，组织户外写生活动，让学生亲自去观察大自然，感受自然景色的美妙，并通过绘画表达自己的感受。

同时，现代科技也为美术教学带来了更多的可能性。利用电子设备和互联网资源，学生们可以更加便捷地获取各种艺术资料和创作参考。通过虚拟现实技术，学生们可以身临其境地感受美术作品，甚至参与到创作过程中。

我们可以引入更多的实践性项目，鼓励学生自主创作和表达。给予学生更多的自由，让他们选择自己感兴趣的主题和表现方式。通过批判性思维和团队合作，学生们可以共同完成一件作品，展现出个体和群体的创造力和想象力。

美术教学的未来展望

在未来，美术教育将继续发展和创新。随着科技的不断进步，我们将有更多的可能性来改进教学的方式和方法。虚拟现实、增强现实等技术将逐渐应用于美术教学中，为学生提供更加丰富和沉浸式的学习体验。

同时，美术教育也将注重培养学生的创新能力和跨学科思维。培养学生的批判性思维和问题解决能力，让他们能够在艺术领域中找到自己的位置并做出创新。

回到侏罗纪时代的美术教学是一种反思的方式，是我们思考现代美术教育的创新方法和发展方向的一个契机。尽管时代已经发生了巨大的变化，但我们仍然可以从过去中汲取经验，为美术教育的未来提供更好的方向。

让我们一起努力，为学生们构建一个充满创造力和想象力的美术教育环境！

二、如何回到侏罗纪时代？

梦回侏罗纪时代！这个比较现实，可以多看看这个题材的电影或者动物世界，日有所思，夜有所梦，这个或许能成真！

还有一个比较靠谱的方法就是，去侏罗纪公园，去感受那庞然大物的威严，很多模具都按1:1的比例做出来的，栩栩如生，还可以去博物馆去看看恐龙化石，都能真正的感受到侏罗纪世纪的残酷和弱肉强食的现实！

三、侏罗纪公四年级作文

在侏罗纪公四年级作文中，我想分享关于恐龙的一些有趣的事实和观点。恐龙作为地球上最古老且最神秘的生物之一，一直以来都引起了人们浓厚的兴趣。通过在博物馆和图书馆中研究它们的化石和化石记录，我们可以了解到关于这些远古生物的许多知识。

恐龙的起源

恐龙出现在地球上约2.3亿年前的侏罗纪时代。它们是爬行动物的一种，通常分为两大类别：肉食性恐龙和植食性恐龙。虽然现在已经灭绝，但是通过化石记录，我们能够还原它们的外貌和行为习性。

恐龙的巨大体型

在侏罗纪公四年级作文中，我们不得不提到恐龙的巨大体型。一些恐龙种类如霸王龙和布鲁塞尔龙，长达15到20米，高度达到6米。恐龙的巨大体型让我们惊讶，也让我们更好地理解了地球上生物的多样性。

恐龙的食性

恐龙的食性相当多样化。有些恐龙是肉食性的，它们以其他小型动物为食，如小型哺乳动物和其他恐龙。而一些恐龙则是植食性的，它们主要以植物为食。在这些植食性恐龙中，一些像雷龙和腕龙这样的种类，拥有巨大的颚部结构，用来咬碎植物。

恐龙的灭绝

恐龙的灭绝是科学界一个颇多争议的话题。最常被提及的理论是小行星撞击理论，即一颗直径约10公里的小行星在6500万年前撞击地球，导致大规模的火山喷发和气候变化，最终导致了恐龙的灭绝。然而，还有其他一些理论，例如全球性的疾病、温度变化和物种间竞争等。

恐龙的遗产

尽管恐龙已经灭绝了数百万年，但它们在地球上留下了持久的遗产。它们的化石记录为科学家们提供了大量宝贵的信息，帮助我们了解地球的演化过程。恐龙在文化和媒体中也扮演了重要的角色，成为了许多电影、书籍和游戏的主题。

保护恐龙遗址

由于恐龙遗址的独特性和重要性，许多国家都在积极保护和管理这些遗址。这些遗址是我们了解恐龙和地球历史的窗口，因此需要得到妥善的保存和保护。同时，游客也应该尊重这些遗址，不损坏文物和环境。

通过在侏罗纪公四年级作文中探讨恐龙，我们可以扩大自己的知识，并更深入地了解地球上曾经存在过的神秘生物。恐龙的巨大体型、多样化的食性和神秘的绝灭原因，使得我们对它们产生了浓厚的兴趣。同时，对于恐龙遗址的保护和研究也是非常重要的，以便我们能够更好地理解地球的历史和演化过程。

四、作文:重返侏罗纪世纪？

大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。在课文里，我知道了恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。大约6500万年以前，在地球上生活了一亿多年的恐龙突然神秘地消失了，给后来的人类留下了一个大谜团。

　　记得很小的时候，我就看过了一部名字叫《侏罗纪公园》的电影。从那时起，我就喜欢上了曾经统治地球将近17000万年的大爬虫—恐龙。我曾经无数次地问过爸爸妈妈，地球上还有恐龙吗？为了回答我的问题，爸爸给我买了很多很多有关恐龙的辞库宝典。我也前后看过《再闯侏罗纪》、《恐龙灭绝之谜》、《恐龙》等影片，凡是有恐龙影子的图画我都不放过，奶奶常常夸我是“恐龙小专家”。我心目中的恐龙，既聪明、又笨拙，既凶猛、又温驯 ，让人感到非常地神秘，这个曾经是地球主宰的家伙，怎么就突然灭绝了呢？我常常为恐龙不能和我们共同生活在地球上，而感到惋惜！

　　晚上，爸爸贴在耳朵上悄悄地告诉我：“明天，去大观楼公园看恐龙。”我兴奋地又喊又叫、又蹦又跳！

夜里，我终于尝到了大人们常说的“失眠”的美妙的滋味，在无边的想象中我回到了侏罗纪，伴随着平滑侧齿龙在海底的神秘世界里漫游；驾驭着披羽蛇翼龙在蓝天里翱翔；骑着霸王龙在原野上驰骋……　　清晨，我以从未有过的麻利穿好衣服，匆匆把鸡蛋吞进嘴里用牛奶冲了下去，就拖着爸爸妈妈出门了。

　　春日的太阳暖融融的，照得我心里痒痒的。一进入公园大门，生机勃勃的嫩绿扑进我的眼帘，春光明媚、春意盎然、春光无限、春色满园等等这些学过的词句一股脑儿地涌上心头。一走进展区，我的眼睛放光了，来自美国的75只恐龙，在大观公园内摆开了架势，在春日灿烂的阳光下，侏罗纪正在“复活 ”。

　　我终于回到了神游中的侏罗纪，看到了这群既熟悉、又陌生的家伙，又亲切、又好奇。我转圈盯着我最喜欢的霸王龙，它大脑袋、短身子，两只粗壮的后腿支撑着它庞大的身躯，两只前爪就像钢钩子一样，牙齿就像锋利无比的匕首，长相威风凛凛，不愧为“霸王龙”的称号。它的吼声，粗重悲壮，惊天动地，好像要告诉我它逝去秘密，又好像要告诉我：王者归来了！

转过身去，我又看到了另一位“老朋友”三角龙，它的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，三只角都有一米长，像三只利剑，就连霸王龙也不敢随便欺负它。那边儿雷龙不时发出一声声雷鸣般的叫声······　　我往返于恐爪龙、甲龙、剑龙、重爪龙、双冠龙、腕龙、异特龙、棘背龙之间，和我梦中的伙伴进行了一次最亲密的接触。这批恐龙运用了高科技的复原技术，有的按原比例复制，在高科技的作用下，它们都“活”了，怪异的长相、骇人的怒吼声、一张一合的大嘴、锋利的牙齿、来回甩动着的长尾巴、滴溜溜转动的眼珠子……这些逼真生动的“恐龙”，让人感受到了侏罗纪的惊险和刺激，我仿佛真的重新回到了恐龙世界。

五、侏罗纪四年级作文300字

侏罗纪四年级作文300字

大家好！今天我要和大家分享一篇有关侏罗纪的作文。在这个作文里，我将描述旅行侏罗纪的奇妙经历。

旅行侏罗纪的梦想

在地理课上，老师为我们展示了有关恐龙的演示视频。图片里展示的恐龙形态各异，积极好奇的我忍不住向老师发问：“这些恐龙是真的吗？”，老师回答道：“是的，在几千年前的侏罗纪时期，地球上确实存在这些巨大古生物。”这让我产生了一个冒险的梦想，那就是能够穿越时光，亲眼目睹恐龙的世界。

穿越时光的机会

有一天，我遇见了一位神秘的科学家。他向我介绍了一台时光机，这台机器可以让人穿越时空。我兴奋极了，立刻决定使用这个机会实现我的梦想。

奇妙的侏罗纪之旅

启动时光机，我突然来到了侏罗纪时代。眼前是一个巨大而美丽的世界，没有高楼大厦，只有茂密的丛林和奇异的植物。恐龙出现在我面前，我有些害怕但又十分兴奋。

我看到的是一只高大威猛的霸王龙，它迅速奔跑、猎食。我远远地观察它，惊讶于它的速度和力量。

之后，我又看到了激烈的恐龙争斗。两只三角龙在宽阔的原野上展开了激烈的争斗。它们用尖锐的角互相对抗，我惊叹于它们的韧性和勇气。

在侏罗纪的湖泊边，我看到了一只漂亮的飞龙。它展翅飞翔，姿态优美。我凝视着它，感到一种难以言喻的美。

深入侏罗纪

我继续深入侏罗纪时代，发现了更多激动人心的事情。我探索了恐龙的巢穴，看到了可爱的恐龙蛋。我还见识到了恐龙的繁衍过程，仿佛回到了一个神奇而古老的世界。

在这段旅程中，我了解到侏罗纪时代也有善良的恐龙，它们与其他生物和谐相处。我看到植食性的恐龙们在平静的河边饮水，它们友好地互相接触。这种和平与友善给我留下了深刻的印象。

告别侏罗纪

在侏罗纪逗留的时候就好像慢慢走进了一个童话世界，时间过得很快。当我准备告别这个奇妙的时代时，时光机又出现在我面前。虽然我不舍得离开这个有趣的世界，但也意识到现实生活才是我真正的归属。

回到现实后，我心满意足地认识到侏罗纪的奇幻和神秘。这次穿越时空的旅程，让我对科学产生更浓厚的兴趣。我决定将来成为一名科学家，继续探索世界的奥秘。

在这次侏罗纪的奇妙旅程中，我看到了恐龙的力量和美丽，也深刻体验了自然世界的神奇。回忆起这段经历，我对于生命的多样性和自然界的壮丽感到无比敬畏。

希望将来的科技可以让更多的人有机会探索侏罗纪时代，发现更多关于恐龙的秘密。侏罗纪，是地球历史上最激动人心的时期之一！

这就是我与大家分享的有关侏罗纪四年级作文300字，希望大家喜欢！

六、侏罗纪公园作文怎么写450字作文？

今天，我破例又看了一次《侏罗纪公园1》。

为这部经典，却毫不失色的电影赞叹。《侏罗纪公园》主要说的是约翰·哈蒙德博士在进行恐龙研究过程中发现一只吸了恐龙血，藏在树脂化石中的蚊子。他从恐龙血中提出dna，复制出恐龙，并建成一个恐龙“侏罗纪公园”。没想到的是，公园发生意外事故后又遭人破坏，造成灾难性局面。科学家艾伦和埃莉及来到公园的其他幸存者终于逃出险恶的侏罗纪公园的故事。也许世界的和平，世界的稳定规定了恐龙必须要灭亡，约翰·哈蒙德博士盲目的创造出了这些动物，那么自然界的整条生物链就会断层，对这些恐龙不利，对人类同样不利！看完《侏罗纪公园》后，我的心久久无法安定，里面的搏斗，逃生，惊险的画面实在令我震颤……不得不说的是，影片里面的电影特技是多么的棒！那逼真的恐龙形象，逼真的打斗场面，逼真的弱肉强食…… 看完这个片子，我为科学家的勇于创造的精神所感动，但也使我明白了人类要遵守大自然的规则，不要人为地改变大自然，违反自然规律。想要得到任何东西都要进行付出，但是不要试图改变历史，在巨大的历史洪流下，恐龙们灭亡了，这是历史的必然。也许，恐龙的灭绝是对的！

七、寻找侏罗纪作文300字

寻找侏罗纪作文300字是一个有趣而富有挑战性的主题。在这篇文章中，我们将探索这个令人着迷的时期，并谈论人们对侏罗纪的研究和探索。

侏罗纪时期的介绍

侏罗纪时期是地球历史上的一个重要时期，被认为是中生代的一部分。它是恐龙鼎盛时期，也是许多其他史前生物繁衍和进化的时期。侏罗纪时期约从2.04亿年前持续到1.45亿年前。

在这个时代，地球上的陆地和海洋都经历了巨大的变化。超级大陆盘古陆开始分裂，逐渐形成了现代大陆的雏形。海洋生物也出现了大量的变化，例如海藻、海绵、珊瑚和早期的鱼类。

侏罗纪时期的生物

侏罗纪时期最著名的生物就是恐龙。从巨大的植食性恐龙如蜥脚类和剑龙类，到凶猛的食肉恐龙如霸王龙和迅猛龙，这个时期的恐龙种类繁多。人们通过在各大洲的化石发现，对这些古老生物有了更深入的了解。

除了恐龙，侏罗纪时期还有其他许多有趣的生物。有海洋中的巨大无脊椎动物如鱼龙和蛇颈龙，以及空中的翼龙。这些生物展示了侏罗纪时期的生态多样性和演化历程。

侏罗纪的地理

侏罗纪时期的地理环境也发生了巨大的变化。当时的陆地分布与现代有很大不同，不同大陆之间的连接也不同。一些陆地上出现了山脉和火山，而这些地区也是一些化石产生的重要地方。

现在，通过对侏罗纪地层的研究，我们可以揭示这个时期的地质历史。各大洲的地层显示出了不同地区的变化和演化。例如，在非洲塞内加尔的年轻地层中发现了恐龙化石，这为我们提供了关于当时非洲地区的信息。

探索侏罗纪

寻找侏罗纪的探险活动一直吸引着科学家和爱好者的团队。他们通过搜集化石、研究地质记录和分析生态系统，试图还原这个远古时期的生活。这些努力为我们提供了丰富的关于地球历史和生物演化的信息。

侏罗纪的探索工作包括了广泛的领域，从古生物学到地质学，以及古气候学和地理学。科学家们使用先进的技术，如同位素分析、地质测量和3D建模，来重建侏罗纪的景象。

侏罗纪的重要性

侏罗纪时期在地球历史中具有重要的地位。它是恐龙繁盛和演化的时期，也是许多现代生物群的起源。侏罗纪时期对于理解地球的演化过程、生态系统的形成和地球生命的多样性起到了关键作用。

侏罗纪时期的研究对于石油和矿产资源勘探也有重要意义。许多石油和煤炭资源正是在地球历史上的这个时期形成的。通过研究侏罗纪地层，我们可以了解这些资源形成的背景和过程。

寻找侏罗纪作文300字是一个激动人心的主题。侏罗纪时期不仅是恐龙统治地球的时期，也是地球陆地、海洋和生物发展的关键时期。通过科学家们的努力，我们对这个古老而神秘的时期有了更深入的了解。

侏罗纪的探索让我们能够揭示地球历史的秘密，理解生命的多样性和演化过程。它不仅对于科学研究有重要意义，也对于我们更好地了解我们所处的世界具有深远的影响。

八、侏罗纪联想作文300字

侏罗纪联想作文300字是一个让人充满浩然正气的课题。它是我们学习中的一个重要部分，让我们思考人与自然的关系，以及对生命的敬畏之情。

侏罗纪的魅力

侏罗纪，这个词总是能够勾起人们对恐龙的好奇和想象。回顾地球上曾经存在的侏罗纪时代，我们不禁被那些巨大的生命体所震撼。这个时期，恐龙展现出了他们独特的魅力和霸气。

恐龙的魅力在于它们的独特性。例如，著名的霸王龙，以其巨大的体型和锋利的牙齿而闻名于世。而像暴龙、雷龙、剑龙等各具特色的恐龙，则展示了不同的形态和适应性。

恐龙的巨大和原始性也让人为之倾倒。恐龙长期以来一直是科学研究的焦点，以及现代电影和游戏创作中不可或缺的元素。无论是古生物学家还是普通人，都对恐龙的存在和灭绝充满了好奇和迷思。

侏罗纪的启示

侏罗纪不仅仅是一个过去的时代，更是对我们现代社会的一种启示。恐龙作为这个时期最重要的存在，让我们反思人类与自然界的关系。

在侏罗纪时代，恐龙是地球上最强大的物种之一。然而，它们最终在一系列环境变化和天灾的作用下灭绝了。这为我们提供了一个重要的教训：尽管人类拥有了科技和智慧，但我们也需要正确对待自然，保持谦卑和敬畏之心。

侏罗纪时代的恐龙是地球上生命的精华，但它们并不是不可替代的。正如自然界的循环一样，恐龙的灭绝为其他生物的出现和进化留下了空间。这启示我们在保护自然和生物多样性方面的重要性。

关于侏罗纪的想象力

侏罗纪的存在也激发了人们的想象力。通过文学作品、电影、游戏等，我们能够以更加生动的方式体验和了解侏罗纪时代。

科幻小说和电影中常常出现以恐龙为主题的故事情节，激发着人们对未知世界和古代生物的探索欲望。同时，虚拟现实（VR）技术的进步，使人们能够身临其境地感受恐龙的存在，进一步拉近了现实与想象之间的距离。

恐龙的形象也被广泛运用在游戏中。例如，《侏罗纪公园》等游戏作品，让玩家可以模拟养殖、经营恐龙园，感受到恐龙的神奇和魅力。

探索侏罗纪世界

如果我们对侏罗纪有浓厚的兴趣，我们还有机会通过参观恐龙博物馆、研究机构和遗址，更近距离地了解侏罗纪时代和恐龙的历史。

世界各地有许多著名的恐龙博物馆，例如美国的史密森尼国家自然历史博物馆、英国的大英博物馆等。这些博物馆融合了科学研究、展览和教育，为观众提供了多角度的恐龙知识。

许多研究机构也在积极地探索和研究侏罗纪时代的遗迹。通过不断的发掘和研究工作，我们对恐龙的了解不断深入，同时也推动着科学的进步。

侏罗纪联想作文300字让我们更加深入地了解了侏罗纪时代和恐龙的魅力。它通过对过去的回顾和现在的思考，引发我们对自然和科学的思考，并激发了我们的想象力。

当我们面对侏罗纪时代的奇迹时，让我们保持谦卑和敬畏之心，正确对待自然和生物多样性，共同努力保护地球上的珍贵资源。

九、回到童年800高中作文

回到童年800高中作文

回忆童年，总是让人心生温暖的感觉。那是一个充满好奇心和幻想的时期，充满了无尽的可能性和未知的冒险。小时候的我，仿佛活在一个充满奇迹的世界里。那时的我，毫无烦恼，只知道去探索和享受生活的乐趣。

快乐的校园生活

学校是我童年的乐园，每天都充满欢声笑语。上学的路上，我总是和好朋友们一起欢快地奔跑，讲着一些幼稚可笑的笑话。进入教室后，我们就开始认真听课，老师讲解的每一个知识点都像是打开了一扇新世界的大门。

我的800高中作文口才不错，经常被老师请上讲台分享自己的见解。那种被同学们羡慕的感觉，让我有一种成为“小明星”的虚荣心。我很享受站在讲台上被关注的感觉，虽然我并不是班里最优秀的学生，但我有着自己独特的魅力。

无忧无虑的游戏时光

放学后，我总是和小伙伴们一起玩耍，或是踢足球，或是追逐游戏。我们一起流连忘返的游戏世界中，无忧无虑，没有任何压力。我们可以尽情奔跑、尽情欢笑，享受纯粹快乐的时刻。那时的我，不知道什么叫做疲惫，只知道玩到自己饿了、困了，才会回家找妈妈。

对于那个时代的我来说，电子游戏并不是主要的娱乐方式。我们更喜欢互相切磋的棋类游戏，比如中国象棋和围棋。每一次比赛，我都会全力以赴，尽力寻找对手的破绽，并施展出自己的绝招。每一次胜利，都是一种成就感的提升。

美好的家庭时光

童年的家庭时光也是我无法忘怀的记忆。爸爸妈妈总会抽出时间陪我玩游戏、做手工、一起观看喜欢的电影。他们的陪伴是我成长过程中最珍贵的财富。

我还记得有一次，我执意要自己动手做一个纸飞机，结果弄得一团糟。爸爸妈妈并没有责备我，相反，他们鼓励我重新尝试，直到成功为止。那时的我，明白了家庭的温暖和支持是多么重要。

无限的梦想和希望

童年是一个激发无限梦想和希望的阶段。那时的我，渴望长大，成为自己心目中的英雄。我对于未来有着无限的幻想，希望自己可以成为科学家、医生、或者是一名作家。

每天晚上，我总是躺在床上，幻想着在远方的未知世界中探险，追求自己的梦想。我想象着自己穿越时空，拯救世界，成为人们的偶像。那时的我，对于未来充满了希望和勇气。

回忆起那段美好的童年时光，我充满了感激之情。那个时候的我，虽然幼稚但充满梦想，无忧无虑但充满好奇。在那个特殊的时期里，我找到了属于我的快乐和幸福。

我希望每个孩子都能够拥有美好的童年，不受压力和焦虑的困扰。让他们可以自由地探索世界、发挥天赋，做自己喜欢的事情。因为童年是人生中最宝贵的阶段，我们应该用心珍惜，给予孩子们最好的陪伴和关爱。

This is a sample -format blog post, titled “回到童年800高中作文” (Going Back to Childhood: My Recollection of Writing High School Essays). The blog post reflects on the author’s joyful memories from childhood and emphasizes the importance of cherishing and supporting children throughout their childhood.Note: The content generated is fictional and for illustrative purposes only.

十、回到原点的优秀作文？

只要你愿意，脚下的任意一刻都将会是你的原点。——题记

坐标的中央是远点0，因数的排列而向两边扩散，而人生的原点同样是“0”不同的只是我们的岁月无法倒流，永远也不会像数一样有”负”。

考试过去了当我们结束考卷的最后一秒过后，我们又重新回到了起跑线上迎接新的知识。排名过去了，无论结果如何，都无法代表成功的结果。唯一可以证明的只有我的汗水并未白白的付出，我得到了我收获的果实。

如今我有一次回到了原点，往日的一切都已是过往，不值得留恋。道路再长，也会找到入口；河水汹涌，也因有源头的动力；坐标再长，也要以原点为中心……而事物呢？俗话说：“解铃还须系铃人”，而“系铃人”恰是那个系铃的原点，解此铃还非他不可。

做题时，若在中间无路可走时，请回到原点，仔细审题，从头检查自己在哪一步出错。就如破案，如不会到案发现场，警察又怎会找到蛛丝马迹，从而追中到底，将犯罪绳之以法。

当你因某事而烦恼时，请静坐下来仔细考虑，细心回想，为何你的心会此烦。回到事情发生的原点，将思绪理清，用理智战胜情绪，勇敢的去面对现实。

事物的“原点”是抽象的概念，但也是具体的。人生道路，有数不清的事物发生于你的身旁，有欢喜，有悲伤，有无奈，有纠结……无论怎样，我们都得面对，去解决问题。因为世界唯有真正地面对，因为没有真正的逃避。

迈出脚下的步伐，不要羡慕坐标的“原点”，不要嫉妒江水的永恒不断，更不要在意路口的拥挤。而要欢喜，快乐，感恩你的原点就在手中，在你需要是，饺子按任意一刻都将是你成功的原点。

回到原点，不要放弃每一个“原点”。