人教版小学三年级英语上册总共几个单元？
1. 本册教材有10个模块和一个期末复习模块。
2. 每个模块分为两个单元。单元呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。
3. 选取一些日常生活中学生熟悉的话题和使用频率最高的语句，包括问候并回应；询问姓名、年龄、位置、物品名称，并给予回答；数字1-12；谈论人、物品、地点；表达自己的喜好。
英语九年级全一册人教版1-8单元详细知识点。急求？
九年级英语Unit5 现在完成时态 ⑴由have/ has ＋ 过去分词 ⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果 常与already, just , yet , ever, never 连用 Have you finished your work yet？你完成了你的工作了吗？ Yes, I have. I have just finished it. 是的。我刚刚完成了。 I have already finished it . 我已经完成了。 Have you ever been to China? 你曾经去过中国吗？ No, I have never been there. 没有，我从来也没有去过。 ⑶①表示过去已经开始，持续到现在的动作 或状态和表示过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状态连用如：（for + 时间段，since + 时间点，或过去某一动作， 以及how long ） ②注： 非延续性动词在现在完成 时态中不能和for, since 引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。 应转为相应的延续性动词 如：buy—- have die—- be dead join —- be in borrow—– keep leave—- be away I have bought a pen.—— I have had a pen for 2 weeks. The dog has died.——- The dog has been dead since last week. ⑷①have (has) been to + 地点 去过某地 已经回来 ②have (has) gone to + 地点 去了某地 没有回来 ③have been in + 地点 一直呆在某地 没有离开过 如： She has been to Shanghai. 她去过上海。(已经回来) She has gone to Shanghai. 她去了上海。(没有回来) She has been in Shanghai for 2 days.她呆上海两天了。(没有离开过上海) 1.情态动词must, may , might, could, may , can’t表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同 must 一定 肯定 (100%的可能性) may, might, could有可能，也许 (20%－80%的可能性) can’t 不可能，不会 (可能性几乎为零) The dictionary must be mine. It has my name on it. The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music. The hair band can’t be Bob’s. After all, he is boy! 2. whose 谁的 疑问词 作定语 后面接名词 如：Whose book is this? This is Lily’s. 3. belong to 属于 如： That English book belongs to me. 4. 当play 指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词 如： play the guitar play the piano play the violin 当play 指进行球类运动时，则不用定冠词 如： play football play basketball play baseball 5. if引导的条件状语从句，主句用一般将来时， 从句用一般现在时代替将来时 如： If you don’t hurry up, you’ll be late.如果你不快点，你将会迟到 6. if you have any idea== if you know 如果你知道 7. on 关于（学术，科目） 8. try to do sth. 尝试做某事 如： I try to climb the tree. 我尝试爬树。 9. because of , because because of + 名词/代词/名词性短语 because + 从句 如： I do it because I like it. 我做这件事是因为我喜欢。 I had to move because of my job. 因为工作的原因我得搬家。 10. own v.－owner n. listen v.－listener n. learn v.－learner n. 11. catch a bus 赶公车 12. neighbor 邻居 指人 neighborhood 邻居 指地区也可指附近地区的人 13. local 当地的 如：local teacher 当地的教师 14. noise n. 噪音 是个可数名词 noises 15. call the police 报警 如：Quick! Call the police! 快！叫警察！ 16. anything strange 一些奇怪的东西 当形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时，放在这些词的后面 17. there be sb./ sth. doing 如： There is a cat eating fish. There must be something visiting our home. 18. escape from …从哪里逃跑出来 如： He escaped from the burning building. 他从燃烧的大概中逃出来。 19. an ocean of + 名词 极多的，用不尽的 如：an ocean of energy. 20. unhappy 不高兴的 反义词 happy 高兴的 21. final adj. 最后的 finally adv. 最后地 22. dishonest 不诚实的 反义词 honest 诚实的。 23. get on 上车 get off 下车 24. use up 用光、用完 如：They have used up all the money. 他们已经用完了所有的钱。 25. attempt to do 试图 如： The boys attempted to leave for Beijing. 男孩子们试图想去北京。 26. wake 动词 唤醒 常用的词组：wake up 意为醒来 如： Please wake me up at 8 o’clock. 请在8点钟叫醒我。 27. look for 寻找 指过程 find 找 指结果 如： I am looking for a pen. 我正在找一支笔。（指找的过程） I found my pen just now. 我刚刚找到了我的笔。（指找的结果） 28. hear 听 指听的结果 listen 听 指听的过程 如： Did you hear ? 你听到了吗？（指听的结果，听或没听到） I often listen to the music. 我经常听音乐。（指听的过程） 29. try one’s best to do sth. 尽某人的最大努力去做某事 如： He tried his best to run. 他尽他的最大努力去跑。 30. 名词所有格 名词所有格的构成有两种形式 ①是在名词后面加 ’s 或是以s 的名词，只在名词的后面加 ’ 如：Ann’s book 安的书, our teachers’ office我们老师们的办公室 注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加’s, 如： Lily and Lucy’s father 莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人） ②有…of …介词短语表示无生命东西的所有格 如： a picture of my family 我家人的相片 有时也有’s表示无生命的东西的所有格 如： today’s newspaper, the city’s name 烦请采纳！！！！3Q
人教版小学三年级上册英语课本单词表（老教材）
- 老教材，没改版时候的那个课本！ 谁知道 求了 六年级作业 原来的课本找不到了
- pan.baidu.com/s/1hqoQTes您去下载下 看是不是
