一、2018高考语文作文

2018高考语文作文

2018年高考语文作文题是广大考生备战高考的焦点之一。高考语文作文占比较大，分值较高，是考生们斩获高分的关键。在备考过程中，要注重对作文题的把握，深入理解命题要求，做好相应的准备。下面将为大家解析2018高考语文作文。

一、2018高考语文作文题目解析

2018高考语文作文题目是“当代社会隐形的压力”，这是一个非常有深度的命题。作文要求考生从当代社会的角度出发，对人们面临的各种隐形压力进行分析，并提出相应的对策。

这个命题对考生的综合素质要求较高，不仅需要考生具备一定的思辨能力和逻辑思维能力，还需要考生对社会问题有一定的了解和洞察力。因此，在备考过程中，考生应该注重对当代社会问题的关注，加强对各类社会问题的思考和分析。

二、2018高考语文作文写作思路

针对2018高考语文作文，考生在写作过程中应抓住以下几个关键点：

1. 理解隐形压力的含义

考生在写作前，要明确“隐形压力”的含义。隐形压力即指那些不太容易被察觉的压力，比如社交压力、学业压力、就业压力等。考生要通过对社会问题的思考和分析，把握住这些不易察觉的压力因素。

2. 从多角度分析隐形压力的原因

写作过程中，考生需要从多个角度来分析隐形压力的原因。可以从社会、家庭、个人等多个维度来思考，分析这些隐形压力产生的原因。只有深入了解隐形压力的来源，才能在后续的写作中有的放矢。

3. 提出应对隐形压力的对策

在写作的最后一部分，考生要提出相应的对策。对策要真实可行，有效解决人们面临的隐形压力问题。可以从个人调整、改变社会环境等方面出发，提出具体切实可行的建议。

三、2018高考语文作文写作技巧

为了应对2018高考语文作文，考生还需要掌握一些写作技巧：

1. 明确中心思想

考生在写作前要明确作文的中心思想，要想清楚自己要传达给读者的主要信息是什么。只有明确中心思想，写作才能有一个明确的方向。

2. 拓展观点论证

在文章的写作过程中，考生要善于拓展观点，充分展示自己的思考能力。通过提供具体的例子和数据，以及引用专家言论和研究成果等方式，增强自己的观点说服力。

3. 注意语言表达

考生在写作时要注意语言的准确性和规范性。语言表达要简洁明了，用词要准确得体，语法要规范无误。只有语言表达准确规范，才能给阅卷老师留下良好的印象。

四、2018高考语文作文范文

下面是一篇关于2018高考语文作文的范文供考生参考：

当代社会隐形的压力

当代社会，人们面临着各种各样的隐形压力，这些压力不仅来自社会环境，也来自家庭和个人内心。隐形压力对人们的身心健康都带来了一定的影响。为了解决这个问题，我们需要从多个方面入手。

要提高个人的心理素质。每个人都要学会正确面对各种压力。要学会放松自己，寻找适合自己的减压方式，比如听音乐、读书、运动等。同时，也要学会与他人沟通，将内心的压力与他人分享，寻求帮助和支持。

要改善社会环境。社会的竞争压力过大，给人们造成了很大的心理压力。政府部门应该加大对社会竞争的调控力度，减轻人们的压力。同时，学校和家庭也应该给予孩子们更多的关心和支持，让他们更好地成长。

最后，我们要树立正确的价值观。隐形压力的产生与人们的价值观念有很大关系。我们应该树立正确的人生观和价值观，不要过于追求物质利益，要注重精神层面的追求。只有树立正确的价值观，才能真正解决隐形压力带来的问题。

当代社会的隐形压力对我们每个人都是一种挑战。面对这些压力，我们要提高个人素质，改善社会环境，树立正确的价值观。相信只要我们共同努力，就能够摆脱隐形压力的困扰，过上更加健康、快乐的生活。

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2018高考语文作文是一次对考生综合素质的考察，也是一次展示自己思辨能力和语言表达能力的机会。备战高考语文作文，考生要深入理解命题要求，把握作文要点，准确表达自己的观点和思考。相信只要我们努力，就能在高考中取得好成绩。

二、2018年全国卷2语文作文？

2018新课标全国II卷高考作文

?2018新课标全国II卷高考作文详情：

??“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。

??要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

三、2018年全国卷三语文作文？

本次作文结合热点，今年是我国改革开放40年，“改革开放三部曲”以三条标语口号浓缩改革开放不平凡的四十年历程，折射出发展阶段的演变和发展方式的变迁。40年的物换星移，40年的高歌猛进，1978年十一届三中全会完成了党工作重心的转移，由此我们开始了“改革开放”，重新开始了经济建设。1981年深圳特区实施这一战略，时间就是金钱，效率就是生命;在这40年间，由追求时间效率，到追求环境保护，走可持续发展道路，2005年浙江绿水青山就是金山银山;新时代下，当代青年应走好属于自己的长征路，发扬长征精神，做新时代的参与者、创造者，努力做到为国家的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

　　内容紧贴考生生活，让考生“结合时事，有话可说，有物可言”。不容易偏题，属于经典材料，依旧可以结合着平时训练的主题写作，发表对 “时代变迁”和“当代青年的责任感与使命感”的看法。考生写作方向比较自由，区分度高，每个同学都有话可说，但要得高分、写出深度则不容易，所以更高层次上考查学生的思想深度。

四、如何看待2018浙江省语文高考作文？

高考作文：2016年高考材料作文怎样才能不偏题2015-10-08 | 阅：转：|分享 高考作文：2016年高考材料作文怎样才能不偏题专家指导：高考材料作文怎样才能不偏题　　当下,高考作文命题材料作文之风正盛。据统计，在2011年-2015五年间的全国和各省市85次作文命题中,材料作文就占74次,话题作文4次,命题半命题作文7次。尤其是近两年的全国和各省市作文命题中,除了仅有的一次命题作文外，材料作文已是一统天下。这五年间的全国I卷II卷的作文命题，更无一例外地全是材料作文。　　1．只有一句议论的材料如何审题　　材料：穆罕默德有句名言——“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”。当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?　　要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。　　审题：　　穆罕默德的原话是：“谁有两个面包，卖掉一个吧，用来买水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙是精神的粮食。”这是一个比喻。“面包”是用来吃的，维持身体的需要；“水仙”是用来看的，让人精神愉悦、心情舒畅。　　“水仙花”指的是“心灵和精神追求”。要从呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉的角度进行写作。　　拥有面包，就是有一定的物质生活；拥有水仙，就是有一定的精神生活。在拥有两块面包的前提下，用一块去换一朵水仙花，有两层意思：1．为什么“用一块而不是两块去换”？用一块去换而不是用两块去换，就是说物质生活是精神生活的基础；2．吃一块面包，用另一块去换一朵水仙花，就是说人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活。即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。　　2．有多句议论材料,观点相同的材料如何审题　　材料：①书是人类进步的阶梯。——高尔基　　②读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德　　③书是全世界的营养品。—–莎士比亚　　要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。　　审题：　　这三条材料的共同之处，在于都强调读书的好处和重要意义，勉励人们多读书。你奔着这个目标去写绝对不跑题。你从三句话中任意抽取一句话当作你文章的题目或者中心来写，也绝对不会跑题。应该说这种观点一致的材料作文的审题是最容易的。　　3．有多句议论，观点又不同的材料如何审题　　材料：　　广西桂北一所中学为了激励学生高考，教室里挂出了霸气的标语： ①“宁吃百日苦，不留终生憾”②“提高一分，干掉千人”③“不比智力比努力，不比起点比进步”④“脚踏实地，戒骄戒躁”。看到这些标语之后，你有何感受?　　要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。　　审题：　　在这四条标语中，①③④积极健康，昂扬向上，应该肯定的；第②条，“干掉千人”，却是狭隘不健康的，理应否定。所以，审题时要从全局出发，有肯定，也要有否定。只是肯定，或是否定，都是片面的，都不是最佳的写作角度。如果不认真分析材料，不从全局出发，只是从材料当中任意抽取一句话做观点来作文，这是不负责任的表现，很可能作文会跑题。　　4．有叙述有议论的材料如何审题　　材料：　　两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”　　看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……　　要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。　　审题：　　本则作文材料是一则寓言，采用拟人手法，赋予了鱼以思想和情感，让鱼人格化，需要在把握寓言寓意的基础上立意。　　要弄清童话形象所对应的人类形象。　　老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者；(两条)小鱼——缺乏认知能力(活跃在水中，却不知水是何东西，更不要说与水有关的其他内容)的年轻人　　需要弄清童话的象征意蕴。　　我们可以看见老鱼问得看似寻常却饱含关切之情，小鱼却茫然不知，懵懂而稚拙。材料中的提示语提示我们要把思考的重心放在提示语与童话的相关点上：“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知。“有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见水识水的事。　　寓言是对现实生活的集中反映，所以我们还需要回到生活、回到心灵的层面去思考立意。　　简而言之，叙述之后的议论文字，概括了叙事中蕴含的道理，这个道理就是我们要从材料中提取的观点。审题时抓住这个观点写文章就不会跑题了。　　5.单一叙述性材料如何审题　　材料：有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字　　审题：　　“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。老鹰到达塔顶毫无悬念，而蜗牛到达塔顶才令人感叹！所以立意的亮点也就在这里。我们提倡从蜗牛的角度作文。　　1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）　　2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）　　3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）　　参考标题：　　1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）　　2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）　　3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）　　4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）　　5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）　　6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）　　7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）　　6.复杂的叙事材料如何审题　　材料： “阅读下面的寓言,根据要求写一篇不少于800字的文章。　　农夫有一片菜园，长势煞是喜人，但每到夏天，经常有麻雀乌鸦等一些害鸟前来偷吃，导致产量大减。农夫忙于其他生计又无暇顾及，因此他常常为此发愁。农夫有一头踏实能干的驴子，它自告奋勇愿意前去看管菜园。　　于是，农夫打算让驴子看守菜园，驱赶害鸟。他的妻子却不赞同，但农夫没有理会，仍然决定让驴子看管菜园。　　驴子来到菜园后忠于职守，既不偷吃，又不偷懒。只要有鸟飞过来吃菜，它就奔过去把鸟赶跑。秋天到了，农夫的菜园收获却很少。原来，驴子在赶鸟的时候，横冲直撞，把菜都践踏死了。农夫很生气，对驴子又骂又打。农夫的妻子说：“驴子虽然有过失，然而你为什么要叫它来看守菜园呢？要知道它本来就不胜任这项工作啊！”　　审题：　　在全面理解材料的基础上，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭”　　教师在学生动笔作文前进行写作指导，对作文审题进行了如下的点拨：　　1、这是一则寓言型新材料作文，这类作文审题重在对寓言寓意的准确把握。　　2、这道试题提供了一则“驴子看菜园”的故事，要求考生必须“全面理解材料”，立足材料,整合含意，但允许考生“选择一个侧面、一个角度构思作文”，并可“自主立意，确定文体，确定标题”。那么，这个故事包括那些侧面（或者说那些角度）呢？一般来说，寓言中有几个角色，就有几个侧面。农夫显然是主要角色，他的妻子也贯穿情节的始终，而闯祸的驴子，也要负上几份责任。所以可以选择这三个角色中的任何一个，然后采取以果溯因法，提炼出作文要表达的观点。　　来看农夫　　农夫在驴子的主动要求下，没有经过认真的调查和研究，贸然决定要驴子看管菜园，他全然不去考虑驴子的体大身重，在种满娇嫩菜苗的地里，怎样腾挪辗转，以至酿成严重后果，这是何等的鲁莽武断和用人不当。　　确实，驴子有勤劳踏实的优点，但却不适合看菜园的岗位，农夫仅凭对方的一腔热情和平时的良好印象就拍脑袋决定，这和诸葛亮安排马谡守街亭的历史教训何其相似。因此，我们可以提炼出：　　立意一：领导要知人善任，对人才应该合理使用，只有安排在合适的岗位上，人才才能发挥最大的作用。　　作为一家之主，农夫在家庭中的地位自然是位高权重，这就好比单位领导，有关单位的重大事宜当然要他们主动决定，但既然牵扯到单位发展的重大利益，是否也应该虚心听取一下成员们的意见？独裁必然导致腐败，专制也必然导致重大失误，民主决策的最大好处也就在于避免一些不必要的过错。但农妇对妻子的正确意见置若罔闻，一意孤行，从而酿成后果。由此，我们又可提炼出：　　立意二：在做决定时应该虚心听取别人的意见，尤其是部门领导更应该加强民主管理，避免刚愎自用，才能使组织正常健康的发展。　　农夫任用驴子本来就有争议，结果任用期间，整个夏天都过去了，他对驴子的工作情况竟然没有进行任何考察，使本来可以避免的损失最终还是发生了，联系到最近发生的矿难事件，三鹿奶粉事件，深圳歌舞厅火灾事件等等，显然，“农夫们”的不作为，官僚主义，应该承担主要责任，由此我们可以得出：　　立意三：作为领导干部，应该负起领导责任，勤于政事，严格管理，加强监督，防微杜渐。　　再看农夫的妻子　　农夫的妻子在整个事件中有两次表现，一次是事前曾对丈夫的决定表示反对，一次是在事后对丈夫的批评。应该说这两次他的看法都是正确的，所以我们可以正面得出：　　立意四：应该勇于表达自己的意见，发出自己的声音。　　立意五：应勇于和不合理现象做斗争。　　农夫的妻子虽能于事前提出合理意见，但不能坚持说服丈夫，且事中没采取任何主动措施及时纠正丈夫的错误做法，在明知驴子不能胜任的情况下，在长达一个夏天的时间，任由事态发展，直到严重后果出现，才用一切皆在意料之中的智者口吻对丈夫提出批评意见，难道她非等到酿成不可挽回的后果时，才能证明自己看法的正确吗？所以，我们又可以反面得出：　　立意六：要有坚持到底，持之以恒的精神。　　立意七：看法很重要，行动更重要。　　最后，来看看驴子　　驴子在主人碰到难题时，能主动分忧，勇挑重担，还有很大的积极意义的，这种态度还是要加以肯定。所以可以从正面得出：　　立意八：要有迎难而上，勇挑重担的精神。　　但常言说：“知人者智，自知者明。”驴子最大的错误，就是没有自知之明，它虽然有勤劳踏实，忠于职守的优点，但并不是适合任何岗位，而驴子却自我膨胀，最终所用非所长，好心办了坏事。由此，我们可以反面得出：　　立意九：人贵有自知之明。　　立意十：找准自己的人生定位。　　经过审题指导，学生明确了材料作文审题立意的要诀，就是“有几个陈述对象（或人物）就有几个立意的角度”。从众多的立意角度中选择一个适合自己的观点作“命题”或者“话题”，再选择适合自己的文体去写作就可以了。 ?

五、2018年全国二卷语文作文寓意？

2018年全国Ⅱ卷的作文命题，充分体现了“一体四层四翼”的要求，精准落实“立德树人”的目标，引导学生关注社会热点、体会生活实际、感悟时代精神，回归了材料阅读传统，有利于人才选拔和教学引导。今年的作文命题共有以下几个特征：

一、回归经典，新材料作文重出江湖

2018年命题采用考生已熟悉的新材料作文题型，作文的主体部分由材料组成，此前备受瞩目的“任务驱动”已经成为隐性的考查特征。作文要求考生“综合材料内容及含义，选好角度，确定立意”，这样的命题导语充分表明，如何对战机进行防护不是考生应该讨论的重点，这则材料隐喻的哲理才是考生真正应该聚焦的核心。同理，从对战机进行防护的历史事件中挖掘出来的启示以及这种启示的应用，成为了考生写作的关键所在。因此考生的审题立意还是应该从材料本身入手。

二、立德树人，体现高考选拔性特征

试题的选材延续了往年传统，和“立德树人”的主题直接相关。如2016年让考生探讨提升语文素养的学习方法，明显侧重“树人”；2017年从六则名句中选取进行立意，则是“立德”“树人”兼而有之。而今年全国Ⅱ卷的作文题则侧重在“树人”。材料中矛盾的焦点在于加强幸存战机机身弹痕多的部位还是注意弹痕少的部位，在这种冲突下，考生既要有思辨性的眼光，又有全局性的思考，深入挖掘材料背后的含意，方能得出客观、理智的立意方向。这样的作文命题可以帮助学生自我体认与反思，提升精神境界，获得全面发展。

三、由点及面，材料选用极具思辨性

2018年全国Ⅱ卷作文在材料选用方面下足功夫，二战期间如何处理战机防护措施的话题存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，充分体现了高考命题的培养和选拔功能。

试题充分体现了北京高考命题组长周京昱老师提到过高考命题“点面体”的特征。材料给出的加强战机防护问题虽然只是个别问题，但是启示却作为普遍性的规律应用在各个方面。从战机防护问题中得出的启示是“点”，这种启示的延伸是“面”，考生不能将思维固化限制在战机问题这一点上，而是由点及面、由特殊到一般、由个别到大众，把眼光投向更加广阔的生活中去。这道题为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与层次，极具思辨性，不仅能考查考生的作文水平，而且还有利于培养他们的理性精神，增加生活中的理性因素。

四、多看多思，成就理智成熟辉煌自我

本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。“战机防护”这个话题虽然略有陌生感，但是并不影响考生的理解与思考，而立意角度丰富。从写作层面看，考生既可以“小切口，大开掘”地写作，也可以深入浅出地进行论述。

这道题提醒考生，在备考过程中一要多看、二要多思。多看是要拓展自己的视野，想要写出精彩的作文就更要接触这个精彩的世界，不断更新自己的作文素材库；多思是要培养自己独立、理性的思考，作文如做人，只有思想本身成熟、深刻、理性，我们的行文才能完整、缜密、思辨。

总体来讲，本题既给考生提供了广阔的写作空间，但同时又能够有效防止套作，因而提高了测试的区分度和效度。而考生在审题立意的时候，既要注重试题中的限制要素，同时又不能忽视题目中的开放要素，既要高瞻远瞩，又要脚踏实地，方能得上乘佳作。

六、2018全国三卷语文作文怎么立意？

材料作文：围绕以下三个标语写作，1981年，深圳特区，时间就是金钱，效率就是生命；2005年，浙江，绿水青山就是金山银山；2017年，雄安，走好我们这一代的长征路。选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。

审题要点:

2018年是改革开放四十周年，这三条标语浓缩了改革开放四十年发展历程，是不同发展阶段的历史任务与时代精神的缩影。三条标语，代表三个时代的任务，三句标语的核心内涵，在于体现出“新时代、新发展”。随着时代的发展，对发展本身的要求也不断深化。第一条关键信息是抓好“时间”和“效率”谋发展，第二条提取出关键的信息是“生态与发展”，第三条提取的关键信息是“雄安”和“长征路”。标语是一个时代的切面，在历史的发展中，找好不同时期的定位，阶段任务不同，发展是核心命题。

写作建议：

本作文题目要求考生关注时代发展的鲜明主题、战略安排、价值追求和历史使命，在纵向把握的基础上，深入理解标语背后的内涵和方向，理解创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展的内涵，深刻领会当代青年的历史使命与挑战，不忘初心，砥砺奋进。

从“发展”内涵的角度分析，从改革开放初期的追求高速发展，到重视人与自然和谐共生的可持续发展，再到绿色智慧发展理念。

从“发展”历程角度分析，不同的阶段有不同的任务，“发展”就是破解当下难题，寻求未来路径。

从“发展”的区域角度分析，可关注材料中所给地理区位，从珠三角到长三角再到京津冀地区，体现了国家的均衡发展。

考生审题时需关注到“围绕三个标语”，因而要思考三条标语之间的逻辑思维链条，在三者之间建立起联系，不可孤立的看问题。

七、2018江苏高考语文作文

2018江苏高考语文作文

2018江苏高考语文作文是对考生综合素质的综合考察，旨在考察学生的语言表达能力、思维逻辑能力和综合分析能力。本文将对2018年江苏高考语文作文题目进行详细解析和分析，帮助考生更好地理解作文题目并提高作文水平。

2018江苏高考语文作文题目：

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料：

红楼梦中,王熙凤入贾府后，片断描写了她熟读诗书，通晓礼仪，聪明能干，能作诗文，能和孝敬的父亲讲诗会的情节，以突出她的才华。以下是她给父亲的一首诗：

粤云樵锺又扣碧藕舟花对树缭无数 眉折腰低岸斜青翠褒斜几 鹅沙秧柳渐垂杨脸黛文字 教奴共父论文诗满抄 妆出画楼通侍巾门拜杨妃