2017年统一高考语文都要变成阅读题吗？

不是啊有阅读有选择题还有语言运用作文

选择题社科文3道文言文3道病句成语等3道共9道单选27分

阅读散文人物传记小说中会出现两篇，各都有一道选择题接着就是客观题

文言文翻译两道共10分

古诗文阅读一道选择题一道客观题共10分

不会的，还会包含古文默写，字音字形成语病句。只是阅读题的比例要大一些。希望对无论兄弟们有帮助！

2017年成人高考专升本《艺术概论》第一章智慧点

第一章绪论

第一节艺术概论的研究对象及课程性质

一、研究对象

艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的原理、范畴、制度和技巧等。

艺术有狭义和广义之分。从广义上讲，艺术包括作为语言艺术的文学。从这个意义上讲，艺术应当包括实用艺术(建筑、园林、实用工艺等)、造型艺术(绘画、雕塑、摄影等)、表情艺术(音乐、舞蹈等)、综合艺术(戏剧、戏曲、电影、电视等)，以及文学艺术(诗歌、散文、小说等)。狭义的艺术专指语言艺术以外的其它艺术种类。艺术概论课程使用的是广义的艺术概念。

艺术活动是指人类从事的一切艺术行为，包括语言艺术、实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术等各个领域的艺术创造、艺术传播、艺术鉴赏等活动。艺术创造、艺术传播、艺术鉴赏等艺术活动有其特殊的原理、制度和技巧等，艺术内部可以区分为不同的范畴，艺术外部有与艺术活动密切相关的文化影响和其他社会影响。艺术活动本身、艺术活动的范畴、规律、制度、技巧等都是艺术概论的研究对象。

二、学科性质

艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动体系以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。

艺术活动，一个漫长的发生和提高的经过。伴随搏做着人类审美觉悟的生成和丰盛，艺术活动也就成为人类社会生活的重要内容。一方面，艺术创造是社会审美觉悟与物质形态不断融合与提高的结局，同时艺术活动也在不断丰盛和提升着人类的灵魂全球与物质生活，使人类社会在具有了一定的物质生活形态的同时，也具有了与之相适应的艺术与审美形态。艺术活动充满了奇异的现象和丰盛的景观，同时具有内在的规律。艺术正是在各种社会影响和文化影响的影响和制约下，遵循自身的规律和特点，一步步由低级到高质量、由粗陋到精细、由简单到复杂提高起来的。研究艺术活动的本质与特征，及其各种原理和范畴等，正是推进艺术活动不断丰盛和提高的需要。

在艺术科学研究中，艺术学一个重要的学科体系。迄今为止，艺术学的出现只有一百多年的历史。虽然中外历早就有大量的艺术学说，各个部门艺术也都有极其丰盛的学说成果，但由于时代的局限，始终未能形成一门现代意义上的艺术学的科学体系。直到19世纪末，德国的康拉德·费德勒极力主张将美学与艺术学区别开来，认为它们应当是两门相互交叉而又各自独立的学科，标志着艺术学作为一门独立学科的正式形成。费德勒也因此被称为虚衡“艺术学之父”。在他之后，德国的格罗塞着重从技巧论上建立艺术科学，他的《艺术的起源》是艺术社会学的重要著作其中一个。德国的狄索瓦和乌提兹更是大力倡导一般艺术学的研究，确立了艺术学的学科地位。20世纪二三十年代，日本、苏联等国都相继开展了对艺术学的研究和探讨，我国也出现了一些艺术学方面的译作和著作，标志着艺术学的研究更加广泛和深入。近几十年来，艺术学在全球各国更是有了较大的提高。然而，在我国相对于文学研究和各个部门艺术的研究来看，普通艺术学的研究仍然一个薄弱环节。尤其是怎样深入发掘中华民族艺术之精髓，广泛借鉴全球各国艺术学研究的杰出成果，从而形成有中国特色的马克思主义的艺术学学科，更是一项迫切而艰巨的宏大工程。差银做

艺术概论是一门研究艺术活动基本制度的课程，是阐述艺术的性质、艺术活动体系以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。

这门课程不同于一般的艺术学说课，它不是介绍某种艺术学说或阐述艺术学研究的各种学说见解，而是体系介绍关于艺术的基本常识和基础学说，是从总体上认识艺术的基本性质、艺术活动的体系构成、艺术种类及其特点。

这门课程也不同于一般的艺术史概论，它不是单纯从历史提高的轨迹着眼，对前人的艺术创造成果和艺术研究成果加以梳理、归纳和而且在课程中还会涉及各种艺术史资料。领悟艺术概论中的基本学说智慧需要有一定的艺术史智慧做基础。考虑到这方面的进修需要，我们在阐述有关学说见解时，会提供一些艺术史资料。同时，还需要学生在教材之外补充有关中外艺术重要的艺术家、艺术作品和艺术提高重要阶段的智慧。

这门课程还不同于一般的艺术欣赏课，它不是以作品的评析、赏析为主要内容，而是以基础智慧和基本学说的体系阐述为主要内容。课程中对具体作品的分析、说明是与基本学说的体系阐述紧密结合在一起的。

因此，进修这门课程需要积累一定的艺术史智慧和作品赏析智慧，但仍需要把重点放在掌握艺术基本学说智慧方面。