青春旋律是什么

青春的旋律

听，铜铃般的笑语，这是青春。看，欢快的身影，这是青春。闻，清新的幽香，这是青春。尝，酸甜苦辣的滋味，这是青春。年轻的你、我心中跳跃着无拘无束的节拍，把青春活力化作五彩的音符，弹奏着最优美的旋律。走，随我一起去品味那七彩的生活吧！

延伸阅读

奋斗,我的青春旋律作文800

青春旋律青春是生命中最充满阳光的日子；是记忆深处最耀眼的一颗星。青春是美 好的，却是短暂的。在这美好的时光里，我们应该更加充分利用每分每秒，不 让自己在生命最灿烂的时刻留下一丝遗憾。青春的我们是一群快乐的小鸟，自由地飞翔。频幕一： 早上，我对正昏昏欲睡的同桌大声地叫了一句：“老师来了！”刹那间， 同桌如同老鼠见了猫一样，精神抖擞地假装看书，搜索着老师的痕迹。“同学， 你把书拿倒了，放学后到办公室来一下。”晕倒！ 频幕二： 青春的我们喜欢秋的气息，喜欢秋的成熟，并渴望拥有成熟、稳重的性格。因此，我们在不断地改变自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不 玩那种幼稚的游戏呢！”“幼稚！哼！你算什么，说我幼稚！狗咬吕洞宾?D?D 不识好人心！”独自一人的感觉并不好，看着同学们玩得那么开心，我退却了， 和他们玩了起来。看来，还是幼稚好。频幕三： 青春的我们总是充满激情。我们会在期末考试后撕掉成绩单，大声欢呼： “解放了！”我们总是希望自己能有爱因斯坦的才华；拥有雨果的才思敏捷； 拥有张海迪的坚强不屈；拥有??是的，我们渴望拥有不平凡的生活，让自己 每一天都充满新的刺激。；青春的我们总是那样的朝气蓬勃，就象九点钟的太阳，散发着迷人的光 彩。让青春的旋律从此唱起！

我的青春旋律作文六百字

青春的旋律是什么？有人说是年少的轻狂，有人说是美丽的梦想，有人说是毕露的锋芒…… 但是，在我的心目中，我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。

激情，是青春亘古不变的主旋律。花季伊始，对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛，于是，青春年少者的心中充满了激情。这是创造性的激情，不畏挑战的激情，任何东西都无法浇灭的激情！作为一个十四岁的少年，我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。正是这激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：课堂上，面对老师出的难题，我敢于正面回答，不管对与错，不管别人会怎么说，用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节；运动场上，面对漫长的跑道，我敢于向它挑战，不管阳光有多炽热，不管我跑得快或慢，激情产生的动力不会在乎这些小小的“绊脚石”；生活中，面对一道又一道坎坷，我敢于“迈步从头越”，激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。这，就是我的青春旋律，充满激情的青春旋律！理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果说激情是富有表现力的高声部，那么理智则是为激情当后盾的低声部。没有理智的控制，激情会把我“烧”得浮躁不安，甚至于将我“烧”成灰烬。在我与人争执时，理智会控制激情的爆发程度，不让争端升级，不让“烈火”烧伤双手；在我尽力奔跑时，理智会告诉我激情的燃烧上限，不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限；在生活中，理智会指引出一条正确的道路，不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶；而在未来，理智会成为激情的帮手，将我引向成功……这些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充满活力的；它不是激情的对手，而是激情的助手。正如原子能反应堆一样，激情是裂变产生高温高能的铀，理智则是控制铀所释放能量的镉棒；二者的作用相辅相成，目的都是一个：让原子能反应堆，也就是我的青春，最大限度地安全地释放能量！这，就是我的青春旋律，充满激情、富有理智的青春旋律！

中学生校园集体舞(青春旋律)动作详解

准备姿态 男女生立正站立，挺胸收腹，提臀立腰，双手两侧自然下垂，头正，眼视前方 前奏 1 1——8 保持准备姿态不动 2 1——4 男女生向内转体，面对面站立，双眼平视 5——8 男女生双手头上方相对击掌，眼随手动（抬头），迅速落下垂在身体两侧 第一段 1 1 男生背左手(手放于体后腰部,掌心向外,五指并拢)，女生左手叉腰，单击右掌（击掌同时身体随动作左转），脚下做横跨步成左弓步跳 2 男生双背手，女生双手叉腰，双腿并拢 3——4 动作与（1——2）拍动作一样，方向相反 5——8 重复第（1——4）拍 2 1 男女生双手半握拳，双臂头前交叉向斜上做右拉弓（曲右臂，左臂直），同时双脚跳起落地成右弓箭步，左脚根点地，勾脚（重心在右腿）。

拉弓同时头部随身体左转看左手方向 2 双手头上交叉，双脚跳并拢 3——4 动作与（1——2）拍动作一样，方向相反 5——8 重复（1——4）拍动作，最后一拍男女生双脚并拢，立正站好 3 1——2 男生左手背手，女生左手叉腰，同时男女生在前上方相对击右掌，眼随手动（抬头） 3——4 男女生保持背手与叉腰的动作，右手自然落下 5——6 男生向前伸出右手（掌心向上）做邀请手势，同时上身微向前倾（约45度），眼看舞伴 7——8 女生伸出右手放在男生掌心中，头微左倾点头微笑（身体前倾约25度）接受邀请 4 1——4 男生拉女生右手，男生右臂从女生头顶绕过，同时上右脚后左脚跟上并步。女生随男生带转方向做后踢步转身（向外转，右左右），脚尖点地，与男生左侧并肩（面朝同一方向） 5——8 男女生反向做动作，面对面站立 5 1——8 重复第4个八拍动作 6 1——2 男女生双手拉手（男生掌心向上，女生掌心向下），分别向左前上右步，同时顺时针方向转体1/4圈，左脚跟上并步，两臂向两侧做拉伸动作（左曲右直） 3——4 男女生右脚后退一小步，左脚随后跟步，同时男女生手拉手体前伸直手臂，两人面对面 5——8 反复（1——4）拍动作，继续顺时针方向转动1/4圈后，男女生并步直立（男女生互换位置） 7 1 踏点步，男女生横迈右脚，双手半握拳，两臂向两侧伸出，同时双脚开立与肩平 2 男女生左腿落在右腿前形成交叉，左脚尖点地，两臂同时在身体前后向下（右前左后） 3——4 动作与（1——2）拍动作一样，方向相反 5——8 重复（1——4）拍动作 8 1——2 男左手背手，女左手叉腰，两人右手在前上方击掌后手臂保持不动，同时双脚并拢面对面站立 3——4 保持击掌动作，男女生双脚向上跳跃后分腿站立 5 男生原地站立，女生双脚跳起后并步落地 6 男生原地站立，女生双脚跳起成开立步 7——8 女生原地站立，男生做第（5——6）拍女生的相同动作 第二段（男女生互相换位置）：做第一段前六个八拍的相同动作（第一、二个八拍动作做反方向的）。第七个八拍做第一段第八个八拍的相同动作。第八个八拍，男女生跑步变换队形，四人一组形成方阵。第三段：第一个八拍（四人相对）做第一段第一个八拍的相同动作，男女生只做拍手状，不接触。第二个八拍做第一段第二个八拍的相同动作。第三个八拍，1——4拍，女生左手叉腰，男生左手背手，四人右手同时向中间前上方做击掌状后落下。5——8拍，面向4、8点的男女生做第一段第二个八拍第（1——4）拍的相同动作，面向2、6点的男女生做第一段第三个八拍第（5——8）拍的动作。第四个八拍，面向4、8点的男女生做第一段第七个八拍（1——4）拍的相同动作，面向2、6点的男女生做第一段第四个八拍的相同动作。第五个八拍重复第四个八拍的动作。第六个八拍，1——2拍，男女生四人手拉手，同时上右脚，前脚掌立。随后左脚并上成双脚前脚掌支撑站立，同时双手拉紧从下向四人前上方送举。3——4拍，男女生同时撤回右脚，前脚着地，后脚根抬起。左脚随即跟回并步，双手放下后向体侧平拉伸。5——8拍做第（1——4）拍的相同动作。第七个八拍，1——2拍，男女生并步站立，各向头前上方伸出右手，五指并拢，掌心向前。女生左叉腰，男生左手背手。3——4拍，男女生保持第（1——2）拍动作，双脚向上跳起后左右分开落地，双脚与肩同宽，开立站立。5——6拍，面向2、6点的男女生跳起后并步落地站立，随后有跳起左右开立落地。7——8拍，面向4、8点的男女生做第（5——6）拍的相同动作。第八个八拍，男女生用跑跳步顺时针移动一个人的位置。第四段：第一个八拍至第七个八拍重复第三段的动作。第八个八拍，男女生用跑跳步逆时针方向移动一个人的位置，恢复到开始时的方阵队形。第五段：第一个八拍至第五个八拍，重复第一段前五个八的拍动作。第六个八拍，重复第一段第六个八拍的动作，最后一拍男女生都并步立正站好。第七个八拍，男女生面对面站立，保持不动。第八个八拍，男女生同时转身，面向1点站立。

青春旋律好久播啊

通知：青春旋律因后期制作未完成，十一期间将不会播出，预计向后推迟，依然在十月播出，具体时间未定。

另外，希澈的戏份为五六八三集，希望因上学不能收看的孩子能通知父母打开电视。

收视率依然重要。

花瓣们、ELF们加油！

《青春旋律》饰演汪雨航他爸的演员叫是谁

张春年老师。他多年来一直和王刚老师合作，与王刚老师在荧屏上“一主一仆”一唱一和，成为王刚老师的“坏管家”刘全，如果说王刚老师是“和珅”专业户，那么张春年老师就是不折不扣的“刘全专业户”。不仅如此，张春年与王刚的主仆关系还不仅限于“和珅”“刘全”，甚至在电视剧《五月槐花香》、《皇上二大爷》里面也都是演王刚老师的管家。张春年老师多年来将一个小人物刘全形象刻画的淋漓尽致。但人们往往只记得“铁三角”张国立老师，王刚老师，张铁林老师，而对于这位默默奉献的小人物没有太多印象。其实我们仔细看看“铁三角”系列作品，会发现这些作品中都有张春年老师低调出演。除了《宰相刘罗锅》、《梦断紫禁城》以外，其它作品中只要有“和珅”王刚，就有“刘全”张春年。2010年在讲述“80后”大学生就业的主旋律偶像剧《青春旋律》中饰演汪雨航（古巨基饰）的父亲汪爸爸。