四年级英语上册阅读理解专项训练？

以下是一些四年级英语上册阅读理解的专项训练，希望对你有帮助。

阅读理解1：

My favorite animal is a cat. I have a pet cat at home. His name is Whiskers. He is black and white. He likes to play with yarn. I like to pet him.

Questions:

What is the author’s favorite animal?

What is the name of the author’s cat?

What is the cat’s favorite toy?

What does the author like to do with the cat?

为小学四年级学生推荐十本课外读物？

推荐十本科普类读物 1《昆虫记》

2《世界100文明奇迹》

3《世界100自然奇观》

4《中国未解之谜》

5《世界上下5000年》

6《海底两万里》

7《科学改变人类生活的100个瞬间》

8《我的野生动物朋友》

9《中国孩子最想知道的十万个为什么》

10《让孩子着迷的77ⅹ2个科学游戏》这些都值得一看。

教师如何提高小学四年级阅读

1、作为三四年级的语文老师，培养学生们阅读理解的思维方式，也就是要为做阅读理解做好准备。那么每一次阅读课，学会提出一些问题，让孩子们想一想。

2、想一想的学习方式，能够锻炼孩子们独立思考、理解文学作品的能力。同一篇小故事，每个人看过都有不一样的感受，这就是对阅读理解的初步认知。也是提高三四年级阶段小学生的阅读能力的方式，多想，多问为什么，就是一个好的学习习惯。

小学四年级阅读作文差怎么办

1、放下大人的姿态，先和孩子好好聊一聊，了解一下他真正的喜好，以及这个阶段的学习状态。加以引导，辅以一些新鲜的阅读材料，如儿童故事，神话等，不要限于题材和形式，先让他喜欢上阅读。

2、学习是靠自己的努力的，后天培养出来的，一般语文的能力是靠自己的父母调教的，多教普通话，培养孩子的想象力。

四年级语文阅读理解常用技巧

小学四年级语文阅读理解的难点包括阅读速度慢，生僻的语句不理解，抓不住知识点，分不清作者写作思路，不知道文章使用的表达方法及修辞方法，把握不住作品的主题思想。所以阅读技巧从这几方面入手。

一般速度阅读第一遍，读懂每一句话意思，用笔画出关键词句。

第二遍略读，随笔画出关键词，如记叙文画清楚时间、地点、人物、事件，经过、结果。文章开头一段某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

第三遍细读，勤于用笔做标注。理解文章内容、理解写作方法、理解作者情感，理解文章主旨，这是最基本的对文章的理解。掌握了这些，就能很好的做好阅读理解。

修辞方法：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

表达方法：叙述、叙述、抒情、议论、说明

说明的方法：比较说明、分类说明、比喻说明、诠释说明

举例说明、,引用说明、问答说明、描述说明、图表说明、数字说明等。

小学四年级阅读的技巧

小学四年级在做阅读题时，需要做到以下三点：

1、看清题目，先粗略读一遍，知道文章大致内容。

2、然后看问题，带着问题再读一遍阅读文章。

3、如果还不清楚怎么做，再针对段落细读，直到知道问题怎么解答为止。

总之，做阅读文章读三遍必不可少，但要注意重点和非重点，可以跳读。

适合四年级学生阅读的书籍有哪些

适合四年级学生阅读的书籍是：

《中国古代寓言故事》，作者是邶笪钟；《中外神话传说》，作者是田新利；《十万个为什么》，作者是卢嘉锡；《与鸟儿一起飞翔》，作者是郑作新；《汉字的故事》，作者是梅子涵；《安徒生童话选集》，作者是安徒生；《三毛流浪记》，作者是张乐平；《中国当代儿童诗歌选》，作者是张继楼和彭斯远；《科学家故事100个》，作者是叶永烈；《中外探险故事精选》，作者是伊明；《无尽的追问》，作者是王淦昌。

四年级课外阅读书目

1、《寄小读者》冰心；

2、《叶圣陶童话》叶圣陶；

3、《鲁西西传》郑渊洁；

4、《三个小宠物》肖定丽；

5、《吹牛大王历险记》德国拉斯伯；

6、《水孩子》英国查·金斯莱；

7、《木偶奇遇记》意大利科洛狄；

8、《格列佛游记》英国斯威夫特。

适合小学四年级课外阅读书有哪些

1、《神秘岛》：几个被困在南军中的北方人，中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，他们团结互助，建立起幸福的生活；直到格兰特船长的儿子罗伯尔所指挥的邓肯号经过那里时，才把他们搭救，回到美国之后，这几个岛民又重新开始他们在岛上建立的事业；

2、《淘气包马小跳》：描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长，老师，同学的好玩的故事，让孩子拥有健康，和谐，完美，真正充满童趣的童年；

3、《追梦的鸟儿》：小说的主人公是一个爱做白日梦的小学五年级学生，他被他的梦带到一个有他向往的学习氛围和环境的绿血人星球上，在那里，他经历了一系列的新奇与冒险；

4、《史记》：是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史；

5、《爱的教育》：写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的故事，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

适合四年级阅读的儿童文学有哪些

1、《窗边的小豆豆》黑柳彻子；

2、《沈石溪动物小说系列》沈石溪；

3、《狐狸的窗户》安房直子；

4、《王尔德童话》王尔德；

5、《淘气包马小跳》杨红樱；

6、《八十天环游世界》儒勒凡尔纳；

7、《昆虫记》法布尔；

8、《吹牛大王历险记》毕尔格；

9、《没头脑和不高兴》任溶溶；

10、《森林报》比安基。

适合四年级小学生阅读的书籍

1、《玛蒂尔达》，作者：罗尔德·达尔。2、《草房子》，作者： 曹文轩。3、《西顿动物故事全集》，作者：西顿。4、《狼王梦》，作者： 沈石溪。5、《我要做好孩子》 ，作者：黄蓓佳。6、《女儿的故事》，作者：梅子涵。7、《罗伯特的三次报复行动》，作者：（法）穆莱瓦。8、《时代广场的蟋蟀》，作者：（美）塞尔登。9、《小学生叶圣陶读本》，作者： 王小庆。10、《小学生汪曾祺读本》，作者： 丁慈矿。

四年级孩子如何提高阅读分析

1、课前预习，培养自学能力，带着预习有目的进行，使预习行之有效。

2、培养学生勤于思考的能力，爱因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要求的一切。”就是说，阅读时要抓住书中的精髓，实现由浅入深的转化。

3、培养思维能力。疑问是一切学习的基本支撑点。

4、课后复习，通过课前、课间、课后三步反复阅读，才能真正对文章的意义进一步理解，加深记忆，了解自己对文章的掌握情况，知道自己在学习中的不足和易