三年级语文下册绝句杜甫诗意？

三年级语文下册杜甫的绝句选的是

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？

注释

⑴迟日：即春日，因春天日渐长，所以说迟日。

⑵泥融：这里指泥土湿软。

⑶鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。

⑷花欲燃：花红似火。

夏日绝句古诗意思

夏日绝句古诗意思：生时应当作人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

夏日绝句古诗原文

生当做人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

赏析

《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。

这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。

夏日绝句的全诗意思

夏日绝句的全诗意思：活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。

夏日绝句

宋代：李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

译文

活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。

注释

人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。

鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。

江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。

夏日绝句的诗和诗意

《夏日绝句》诗意：活着的时候应当作人中的豪杰，就是死了也要成为鬼中的英雄。直到今天人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。

原文

夏日绝句

[宋]李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

译文

生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

绝句的诗意是什么

诗意：此诗描写早春景象，四句四景，又融为一幅生机勃勃的图画，在欢快明亮的景象内，寄托着诗人对时光流逝、孤独无聊的失落之意。反映了诗人奔波流离之后，暂时定居成都草堂的安适心情和欢悦情怀。

《绝句四首》是唐代大诗人杜甫的组诗作品。第一首诗是组诗之纲，先写草堂，举其四景，再写诗人对生活的朴素要求，于平淡的写景叙事中寓含着诗人的淡泊心情；第二首诗写浣花溪，状其水势浩大，谓溪下有蛟龙，显示出诗人身居草堂而对成都局势的担心情状；第三首诗描写早春景象，四句四景，又融为一幅生机勃勃的图画，在欢快明亮的景象内，寄托着诗人对时光流逝、孤独无聊的失落之意；第四首诗赋写药圃，就药寄慨，描述药物出土发苗及枝柯的生长过程，并描绘其生长于隙地的根部形状。其中第三首绝句曾入选义务教育语文教科书。全诗用词简练，用字精准，用意单纯，用情至真，是杜诗中寓情于景的佳作。

夏日绝句的诗意是什么

夏日绝句的诗意：活着的时候应当做人中的豪杰，就是死了也要成为鬼中的英雄。直到今天人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。

夏日绝句

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

译文

生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

赏析

这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。