求一篇世界史方面的论文10000字左右。自己写的，数据库中查重查不到的。谢谢！

• 奖励可增加的。发Q邮xiang吧740630250问题补充： 世界近代史方面的。我自己写的德国社会福利制度方面的，但是写了半天感觉都是别人写过的。又没时间来重写了，故出此下策，哎。。。求理解吧。各位学长学姐，有世界史方面研究生的，打赏一篇平时写的小论文啊什么的吧。采纳的我再加80分
• 没问题我 帮写的可以的的的

用100财富值换原创论文

• 关于近现代史，最好是现代科学史，更好的是读帕尔默写的《现代世界史》的观点论文。请有意者回答，我给你邮箱。谢。
• 这个财富值是什么

怎样才能考上历史学研究生

• 怎样才能考上历史学研究生
• 考三门：英语100，政治100，专业课300，英语和政治最好报个考研班去上课。一般10月份就要报名了，所以你10月初就要关注中国研究生招生信息网，看什么时候可以报名。不晓得你是在职的还是全日制的，你可以去这个官方网站看具体的要求，或者上你想报考的学校的研究生招生网或打研招办的电话查询具体事项。要准备的书有：《世界史》六卷本,齐世荣 、吴于廑主编 这套书太经典了，一去书店说吴齐版世界历史，人家就懂了。朱绍侯的《中国古代史》，这位先生是我们院的权威，所有参考资料都是根据他的书编的，可以知道这套书的重要性了高教版的《中华人民共和国史》，话说这本担弗曹煌丨号查铜肠扩书考的分不多，我同学中考研的基本就草草浏览一遍，就没碰过了，我们副院长划题的时候就说了，感兴趣看看，不感兴趣放弃，就几分，别浪费时间。《中国近现代史》的也选高教版的吧，这本书也不太重要，可以挑重点复习就好了，不像世界史和中国古代史要通熟。参考书的话，有本吉大出版的习题集，上面有总结各章重点和一些填空题，此书很好，最好买。练笔的。还有本山东大学出版的考研历史辅导资料，是比较权威的版本，是考研必买的，要认准这两个学校。话说去年考的时候我们院一导师被抽去出题目了，研究的是英国史方向的，今年不晓得会不会去，关注一下还是没错的。以上推荐的书最好能够看4~5遍，其他的书和资料你也不用看了，因为我同学重点看的就是吴齐版的世界历史和朱绍侯的中国古代史，还有那本厚厚的山大出的大本本的辅导资料，中国近现代史挑着看的，（当然总体脉络要清楚）看了这么多遍的基本考上了，武汉大学、北京师大、复旦、南开的都有。PS：我所有考上的同学都没参加过专业课的培训班。但是参加了英语和政治的培训班。至于学校么，你首先得确定你感兴趣的方向，古代史、世界史、专门史、还是文献学，各个学校最优秀的专业都不一样的，南开大学近代史最好，复旦国际关系最强，北大是古代史好，厦门大学专门史和四川大学文献学全国第一，中央民族大学和云南大学的民族关系史排在前面，此外河南大学的历史系也很强，以宋史研究和犹太史研究出名，山西大学历史系近几年发展也很不错，还有华东师范大学、南京大学、北京师范大学（最近挖走了一个复旦的权威教授）的历史系都很不错的啊，先确定你的方向，再去查这个方向学校的排名情况的啊~ 以上方法应付初试绰绰有余了，初试不用看太多书的，但是复试就要注意了，很多书你即使不看也要了解讲什么内容，还要去搜最新历史学界的研究成果，复试最喜欢问的是毕业论文内容和研究方向的事了~

初高中教师招聘是更青睐于专硕还是学硕研究生？

• 如语文老师，考研可以选择中国古代文学（学硕）和学科教育语文（专硕）。历史老师考研的时候可以选择中国史世界史（学硕）和学科教育历史（专硕。）
• 初高中教师招聘更青睐于学硕研究生。专硕是为了培养工作型硕士，而学硕则注重学术和知识的研究，在就读期间，两者的培养方式截然不同，专硕注重让学生去单位实习工作，而学硕则注重课题的研究、论文的撰写和发表。而初高中教师就是研究知识，教书育人的，有些学校在招聘时会明确规定只招全日制学术研究生。

如何学好世界历史

• 如何学好世界历史
• 一，全，建立全面的世界性的通史性质的知识体系。做法：1，把你高中的历史课本关于世界史的部分过一遍，有个基本认识姬叮灌顾弑该鬼双邯晶。2，看有关世界历史通史性质的相关书籍，如斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，我国大学用的通史性质的课本（吴于廑主编）等。二，深，加深历史的认知，由皮毛到里表。做法：1，分文明（埃及、中东、印度、希腊、罗马、中国、印度、日本、美洲等）横向看相关著作。2，分时段（原始、古代、中世纪、近代和现代）看纵向看相关著作。3，分国家重点关注历史上出现过的欧美列强（英法美德日意俄奥葡西等）历史，注意他们的交叉关系。三：广，广闻博识，通过各种渠道看论文、文章、资料、图片、电影。做法：1，看史学著作，建立自己的史观。2，不带偏见，不分喜好地看带有各种意识形态的资料。3，如果条件允许，可以试着学习几门外语（日语、英语、法语、德语、俄语等），找相关的原始资料看。最后由历史到个人，一切知识还是要回归到个人，学历史的目的是为建立完整的世界观添砖加瓦，让自己看透世间的沧桑，了解自己在历史中的地位，更好地面对世间万事，过的更好。

未来想当一个老师，但是在纠结是做语文老师还是历史老师

• 当一名教师是我从小的理想，而最初的理想是语文老师。等我上了初中，十分有幸能遇到一位非常好的历史老师，让我对历史产生了浓厚的兴趣，这时我就开始想未来也许可以当历史老师。上了高中，我的语文遇到了危机，我认为我很难写好议论文，而这时我就想如果我以后当了语文老师，我连自己的作文都写不好，我怎么能更好地教我的学生。所以我现在在纠结，是应该遵循最初的梦想，还是选择历史。
• 作为一名大四即将毕业的历史师范生，我想我还是有点发言权的。。。说得难听点，历史固然重要，但是却显得与这个时代格格不入，首先历史的受众小，这点事就就业来说，既然你想做老师，必然要考虑这点，语文和历史，想来我 也不用说，你也知道哪个相对来说好找工作；再者历史不是谁都能学的好的，大学的历史乃至研究生博士的历史与中学的历史完全是两码事，经史子集，中国史，世界史，内容相当驳杂，所以说学习历史是比较磨性子的，对于那些急功近利的，脾性急躁的人来说是不适合的（或者说不是很适合），你要学习必然要做好心理准备。。。说了这么多，其实我觉得历史肯定是好的，亡族必先亡其史，重要性也是显而易见的。只是学习历史要想学好太慢，太耗时，与现在的社会节奏太不符。。借机吐槽，勿怪见谅。。。

初高中教师招聘是更青睐于专硕还是学硕研究生？

• 如语文老师，考研可以选择中国古代文学（学硕）和学科教育语文（专硕）。历史老师考研的时候可以选择中国史世界史（学硕）和学科教育历史（专硕。）
• 初高中教师招聘更青睐于学硕研究生。专硕是为了培养工作型硕士，而学硕则注重学术和知识的研究，在就读期间，两者的培养方式截然不同，专硕注重让学生去单位实习工作，而学硕则注重课题的研究、论文的撰写和发表。而初高中教师就是研究知识，教书育人的，有些学校在招聘时会明确规定只招全日制学术研究生。