前言插队本身，这是一个标志，界定着一个阶段。在插队之前，如果我们有所知所获，我总感觉到了插队以后，是获得了一个升华和净化，个人确实是一种脱胎换骨的感觉。那么在之后，我们好果说有什么真知灼见，如果说我们是走向成熟，获得成功，如果说我们谙熟民情或者说贴近实际，那么都是感觉源于此，获于此。–习近平
为了纪念那段艰苦峥嵘的下乡知青岁月，眉县新堡子知青组汇编了他们的回忆知青生活的诗文，题为“情深谊长”。这本书内容真实健康、感情真挚动人、语言朴实生动，是一本青春励志的好书，值得一读，尤其是青年人。
在“文革”中，那段知青上山下乡活动到底应该怎么评价呢对此敏感问题，社会上议论纷纷，莫衷一是。请听听二十位亲历者，当年可爱的青年人的回答：
就这样我们来到了一个陌生的环境，开始了和以前完全不同的生活。从那一刻起，我们要靠自己，也只能靠自己才能生存下去。那以后不论遇到什么困难，都要靠自己的双手去解决，都要凭借坚韧的意志去面对。（郭敏）
回忆知青岁月，生活是艰苦的，农活是繁重的，都被我们闯了过来。这段经历也成为一种精神财富，伴随着我们日后的人生旅途，激励我们勇于克服困难，乐观面对人生。（冯凯）
实话说，在农村接受再教育，农民兄弟们并没有给我们上过什么课，也没有正儿八经地给我们教导过什么，但我从他们的一言一行，看到了他们对现实生活是那么的知足，对生活的态度是那么的朴实，这些都给我传递着一种正能量，甚至影响了我的一生。我也从他们身上看到了我们古老民族之所以生生不息、连绵不断的根基和力量所在。（郭金保）
上面所述的三段文字是知青对上山下乡的肯定和褒扬，看不出一丝儿贬损和怨恨。
下面再引述他们对一些知青生活细节的描述，可以看出他们在与工农结合的过程中的阶级立场、思想感情、生存能力及对传统美德的传承发扬等诸多方面的变化和提升。
……以至后来我们回到城里，见到进城的农民被有些人看不起受歧视时，就会挺身而出帮他们解围，那颗淳朴农民火热心的种子已深深根植在我们的心里。（冯斐）
我们从来不舍得用缸里水洗衣服，那都是大家从很深的井里一桶一桶绞上来，又费劲地挑回来的。我们把衣服、床单、鞋拿到村口路边的水渠去洗，水渠里的水有时候还比较清澈。我们开始自己过日子后，慢慢也学会了勤俭节约。（刘渭春）
为了改善我们清汤寡水的伙食，我们知青组买回了一头小猪崽喂养起来。所以我们又多了一项任务，下工回来的时候，顺便在地里拔些野草，因为我们人都吃不饱，饭菜根本剩不下，只能给它喂点草和一点点彻底的麸皮，可怜的小猪崽被我们喂得不长膘，瘦得只剩一副架子，到了快过年的时候还是被宰了。（刘渭春）
一九六九年元旦前夕，正好轮到我们这组做饭，我们俩成功地蒸好一大锅馍。回家时，每个人带了两个。我妈看到这馍后说：“人家农村人的馍就是好。”我说：“这是我蒸的。”我妈不信，说：“你那么笨，还能蒸出这么好的馍？”我就在家亲自蒸了一次，我妈信了，说：“这孩子才离家几个月、就长大了。”（周雪云）
从上面引述的文字可以看出，他们的体会多么深刻啊！他们的思想发生了多么大的变化！这群可爱的知青写得多么好啊！
农村各种农活、家务活、对回乡知青来说，他们早已司空见惯了。而对从城市里来的下乡知青来说，他们感到既好奇又新鲜，因而印象也非常深刻，各种家务活和农活，在他们饱含深情的笔下，描述得那么细致入微，介绍得那么详细清楚，尤其是女生。如：周雪云同学介绍蒸馍（185页）、雒福顺介绍打搅团（见第87-88页），郭金保同学介绍打桩子（即扛粮油食袋子）（见154页），多名同学介绍了割麦子，特别走镰（见47、130、165页）等等。这些说明文字写得那么细腻生动，过程写得那么有条不紊，即使是大作家，如果不亲身实践，那也是写不出来的。女同学王晋林介绍从深井打水过程写得非常详细，因限于篇幅、在下面只引述“放鲅（bie）辘轳”，“两手须上下轻轻地抱扶着辘轳、以控制其转速、让井绳在掌控中匀速下滑。当桶快要接近水面时要慢，这样才能不损坏水桶，也便于桶倾斜吃满水。”“在提升水桶的时候很吃力，右手摇着辘轳把、左手扶着绳子使它始终保持在井口中心位置、否则水桶会在上升的过程中碰到井的侧壁，一则会把水洒掉、二则会把井壁的泥土撞下来搅浑井水或桶水。更甚者，有时也会损坏水桶。
刘渭春女同学在说明怎么割麦的过程，写得有滋有味，文情并茂、逼真生动。因文字较长，只截取其中的几句，以供读者赏析：“老妈造就给我的纤细胳膊没有多大力气，别人把手握住镰把的后端，我的手只能握在靠近镰把的中间割麦子才能使上一点劲，常常左膝盖被镰把碰得青一块紫一块，直到麦子割完后，腿上的青紫印才能消失。”
你读了上面引述的几小段文字，你一定会被深深地感动。要详细了解知识青年劳动化，和劳动农民打成一片的过程，那就赶快去读那本书吧！(2015、10、5写于凤翔家中)
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周志贤
周志贤，中学语文科高级教师，已退休多年。酷爱文学，爱好写作，著书十余册。曾被《中国教育报》聘请为“语言文字之友”，曾为陕西省语言研究会会员，曾任凤翔县语文教研会会长。
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