我院18级汉语言文学专业学生将于3月15日至7月30日进行为期一学期的顶岗实习。他们去到校内行政岗、松山湖管委会、市人力资源和社会保障局长安分局以及松山湖实验中学实习。看看第一个月他们有什么实习收获和心得吧！
校内行政岗
许思诗（校友办公室）
作为一名实习生，老师对我的要求比对学生助理的更高：做任何事情都要尽善尽美。我时刻提醒自己，不能给老师和其他同学添麻烦，经我手的事情都要做到最好，考虑问题要周到全面。
文件需要扫描，我询问了老师扫描要求，得到的回复是：文件命名用这个编号，把所有文件合并在一起，注意不能从打印机上面经过，打印机里面是压过去的扫描方式，这份文件里面有粘在报销单上的发票，容易弄坏。
扫描文件后，我再三检查，确定没问题后将原件和扫描电子版都交给老师，得到老师的没问题的回复后，我把扫描文件的整个流程记录下来，作为自己工作的记录和以后新来的实习生和助理快速上手的攻略。
除此之外，老师交给我的撰写任务，我也按照学校行政公文格式修改后再提交，省去了老师的修改工作，得到老师的赞赏。
实习这段时间，我学到了不少行政部门的办公操作，对自己要求也更加高，我感到充实满足。虽然我只是一名实习生，但也希望将整个实习工作规范化、制度化，以后新来的实习生或学生助理进来办公室，也能尽快接手我的工作，提高办公效率，得到老师的认可。
市人力资源和社会保障局
长安分局
杨霖（综合组）
我在综合组办公室的工作较为简单，作为新人，同事只让我处理一些琐碎事情，如整理档案、记录信息和销毁文件，欣然接受之余，我认真对待。
作为实习生，从小事做起，通过这些小事，更能了解办公室日常工作的流程细节，进而从宏观层面对自己接下来的工作有了进一步的认知和奠定了信心基础。
不久，同事指导我学习公文的写作，让我写简单的“函”和“简报”。每种公文都有对应的格式、模板和例子，不难上手。当然，我偶尔也会出现一些小错误。同事指出来之后，我将自己出现的小问题记在本子上，防止再犯。
慢慢地，我熟悉了办公室的日常事务，心绪也由原来的担忧、迷惘变成了自信和坚定，觉得自己和其他同事一样，能处理好很多问题。
长安镇新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部办公室传来通知，要在长安体育公园的体育馆里设一个新冠疫苗接种点。就这样，我代表长安人社分局，作为一名信息录入员前往体育公园协助疫苗接种工作，而这也成为了我实习真正的工作岗位，因为体育公园的疫苗接种工作预计要六月底七月初才能结束。
于是乎，我告别了办公室的同事们，来到了离人社分局约3公里远的体育公园。
进入体育馆参加培训的第一天，我就仿佛闻到了忙碌的气息。第二天，正式上班的时候，我和那边的同事们纷纷都感到疲惫，毕竟一刻不停地工作六个小时，对于还没有完全适应这项工作的我们来说可能有些难熬。但是既然来了，我就要坚持下来。
我不埋怨工作岗位改变了之后，实习日子由悠闲变得忙碌，从拥有节假日到没有休息日，相反，这是锻炼自己的宝贵的机会，我珍惜并将它化作进步的动力，从实践中收获经验，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
抱着一种既来之则安之的态度，投入极大的热情，明确自己的工作内容，并把该做的事情做好，这大概就是我和另外4位同学来到长安镇实习最大的一致的收获！
松山湖实验中学
张育瑜（初中组）
初三的学生已经在进行中考冲刺的阶段，松湖实中的整体学习氛围也更加的紧张，这种紧张的氛围不仅感染了老师学生，当然也感染到了我们实习组的成员。
目前，初中实习组已参与进入了松湖实中的各类大型活动，如：为初三模拟考，初二体育期中考，初一初二期中考进行监考工作；配合学校教师员工参与了省青赛的全程活动，包括接待引导，茶水服务，分数统计汇总等。可以说是既开拓了眼界，增长了见识，又锻炼了业务能力。
得益于实习组成员们认真负责的态度，在省青赛活动期间，初中实习组的接待工作受到参赛教师的好评，给参会人员留下了深刻的印象。
除了这些大型活动之外，其余的时间各个实习组都会有自己的任务，总实习组分为初一组、初二组、初三组，三个小组都会在自己师傅的带领下进行教师职业技能的学习。在中学学期的第8周，第9周，俊燕同学与晓雯同学分别进行了自己的第一次正式授课，收获颇丰。
为了利用好集体实习的优势，周红兵老师，肖妮妮老师，朱华飞老师与李绍群老师参观考察教师岗位实习组的后，提出“各个实习组可以有自己的任务，但总实习组必须有总实习组的任务安排”。
收到指令后，各实习组经过讨论，最后整合出了中学实习组大计划表。相信在这样既有个性学习又有集体交流的安排下，实习组的成员们能够更快更好地进行教师知识技能素养的学习。
能够在松山湖实验中学这样的高平台进行实习，既是机遇，也是挑战。短短一个月的实习期，我感觉到了非师范专业生进入教师行业的种种困难，但这也令我大开眼界。
到目前为止一个月的学习中我收获了很多，如对资料的整理与收集，依据新题型进行改造出新，关于一节课的教学思路应该怎样整合梳理，关于一些题目或内容应该怎样进行更细致的拆分以便听者更容易理解等。我总觉得自己正走在通往丰收的路上，愿继续脚踏实地，为往后的人生铺实地基。
松山湖管委会
刘安琪（宣社局综合办）
初来乍到，不可避免地坐了一周冷板凳，我主动询问过有什么能帮忙的地方，但他们都是让我先做自己的事情，或者看看电脑里的资料。
尽管这样的闲着与理想中的实习有一定的差距，但我告诉自己要耐心，先细心研究电脑里的资料，从资料中了解当下工作与文字相关，对于党政报道的了解程度以及文字细致程度、文学功底等有一定的要求。抓紧实习的每一天，边观察边学习边吸收，为今后的工作打下基础。
第二周，我开始接手简单的工作，如校对简报、打字、修改文件格式等工作。工作看似简单，但要求却很高。同事一再强调，要一个个字看，一句句话读。而我在照做的同时，还时不时要去查找资料，核对与领导讲话的句子是否有错漏、某个用词是否正确、句子结构是否有误、相关新闻如何引入进行等，确保文件的准确率。
第三周的到来也意味着繁忙的到来，校对文件之余，我也开始着手参与撰写文件，如工作简报、工作方案等。相比之前的工作，这一周的工作难度和要求更高。除了有文字功底的要求外，还需要对时政的了解。
为此，我查找阅读了许多相关资料，对当下的工作有了更进一步的认识。工作无法脱离于实际，很多事情你不做永远不知道他是什么样的。
第四周，工作进入正轨，我开始跟进会议，做好会务工作。会前需要联系确认各个部门的与会名单，电话邮箱轮番联系，这对于我的社交能力同样也是一个挑战，与不熟悉的人打交道，与前辈打交道，我的内心惴惴不安，但怀着对工作的认真的态度，我还是努力克服了。
会中需要录音会议全程，便于撰写会议纪要，同时我拿了笔记本及时记录，并且在台下时刻留意，及时转换字幕、ppt等。而到了会后，就要及时收尾，收好名牌、及时撰写会议纪要等。跟进会议的过程对我而言试一次新颖的体验，相比于在学校的团学、社团工作，管委会的会议更加正式，参与程度也更高。
而在回顾了这四周的实习，我对于接下来一个月的实习工作有了更多的思考。目前的我在工作中大多是倾听和执行的状态，比较被动。接下来遇到问题或有什么想法，及时主动与同事沟通，千万别怕犯错；要增强自主能动性和自我总结归纳能力，多查多问多记多思考；同时需要对各种办公软件加强了解熟悉和掌握，做到理论与实操相结合；做好时间规划，自制一份每日/周实习时间安排表，统筹工作、学习和生活。
忙起来真是一个奇妙的事情，可能还没有踏入社会成为一个真正的工作人，但在完成一件事情后总是有满满当当的满足感，希望下一个月的自己能够变得更好。