#1
柴婉
时光荏苒，岁月如梭，恍惚间实习已接近尾声。四个月的倾心付出终迎来四个月后现在满满的收获。从刚开始稚嫩而又青涩的授课，到现在形式多样并且活跃的课堂活动，我们在蜕变，我们在成长，我们在优秀！
犹记得第一次登台跟同学们见面时四目相对时的尴尬无声， 到后来渐入佳境时老师主导的激情课堂，再到后来实施的为培养学生自主合作探究能力而尝试的师生角色互换活动，直到最后可以完全放手任学生打造自助课堂。我在一步步尝试学会从“勤快”到精“懒”。本人在实习期间一直本着学生为主体的教学理念，为调动学生学习兴趣，培养学生自助合作探究能力，积极尝试多元教学方法，尤其是在枯燥的文言文教学中。我们采用小组对抗赛的形式，以竞争促进发展，以比赛助推成效。终是皇天不负有心人，课堂氛围得到了极大的改善，从刚开始的沉闷到现在的激情似火，我和学生们一起探索出了适合我们自己走的课堂发展道路。不仅如此，我们在每一节课上课前都会理清楚本节课的学习目标，没有目标的课堂，是迷茫的，如同帆船在大海上的航行，看不到方向。正是因为有了学习目标，同学们才能带着任务去学习，随之课堂的效率得到了极大的提升，最大的印证便是期中考试和第二次月考我们都以年级第一的优异成绩在全年级名列前茅。
虽然实习即将落幕，但我从这短短四个月中的收获将永远伴随着我，为我更上一步台阶奠定基础，为我出发远航指明方向！最后非常感谢师大和实习学校能给我们一次顶岗实习的机会，让理论照进现实，为我们的展翅飞翔插上有力的翅膀！
#2
王玉
时光如流水转瞬即逝，一学期的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去。想想在学校的点点滴滴，即将离去，有许多舍不得，舍不得这宁静的校园，舒适的办公室，刚舍不得是这的人。这四个月中，在这儿的人的配合和帮助下我的教学技能有所提高，心理素质有所增强。从第一次来二中的紧张拘谨到现在的随意自如；从第一次备课的无从下手到现在的游刃有余；从第一次走上讲堂的紧张到现在的胸有成竹……我在这儿成长了很多，也收获了许多。现在我的实习生活快要顺利的结束了，在这儿我真的感谢这些人……
#3
■ 任楠楠
在实习的这一段时间里，无论是在生活、教学、还是课余训练，我们都真正找到了自己的定位，也更为深入的理解了“学高为师，身正为范”的内涵，也会在以后的生活学习中不断的提高和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管从事什么样的工作，不管遇到什么样的困难，都将坚持不懈、积极进取!可以说我们的顶岗实习是我们以后教育工作的一-种开端，它对我们以后的学习和工作有着重要的启发作用。
#4
■ 耿紫薇
在实习半年里，我在教学技能方面得到了很大提高。只有经历真正的实践，经历失败，接受批评建议，才能用心体会总结这些技能的关键点。这段实习，帮助我快速成长。感谢学校给了我顶岗实习这个机会，我相信这对于我以后的从教之路是非常有帮助的，感谢这半年的实习生活对我的锻炼。
#5
■ 安洁
在这里将近四个月了，说长不长，说短不短，在这里的一点一滴对我来说都是磨炼：在我们坚持努力下解决了吃住不便的问题，解决了上课语言的不便，增进了师生同事间的感情，渐渐适应这里的一切。这里的老师学生都很纯朴直率坦荡，在课上，学生和我都很坦诚，出现错误学生会很认真的纠正我的错误，开始我接受不了，后来慢慢的懂得了，学生和老师都是在相互帮助下一起进步的，在课下，办公室其他老师会和我们分享好吃的，好玩的，时常在早上进到办公室的时候，会看到五班班主任给我放的一颗鸡蛋或者其他老师给的火腿，小零食，都感觉暖暖的。在这段旅程中，我体会到了作为一个老师的各种情绪，快乐、生气、紧张、兴奋、等待。这半学期的顶岗实习是我在为人师这条路上迈出的第一步，接下来我会迈出第二步、第三步……但不管怎么样，这段时光都已经是我人生中中浓墨重彩的一笔。
一晃为期半年的顶岗实习也接近尾声了，在实验中学里，我们熟悉的宿舍，学生的脸庞，同事的热情相待，与我初见的时候如此相同又如此不同。相同的是他们还是他们，一如既往像刚见到的时候热情，真诚，不同的是对他们多了一些不舍和期待，不舍的是和岗友一起打水一起吃饭的时光，不舍和学生在一起的时候的欢声笑语，不舍办公室里老师们的爽朗笑声，但更多的是期待，期待我们每一个人未来都成为更好的我们。
#6
■ 王璐瑶
短短几个月的实习就要结束了，回想和他们发生的各种小事，现在还历历在目，时间虽短，但也足够我们成长，我和学生们一起成长，我教给他们知识，他们也在回馈给我温暖。我从刚开始时上课紧张，说话不利索到现在可以完整的讲完一节课，从不善与人交流到现在和各位老师，和学生友好交流，进步了很多。
在教学方面，现在的我可以熟练使用PPT，学校新安装的希沃白板用的也驾轻就熟；在课堂中，我更喜欢开放式的课堂氛围，和他们进行学术上的交流，有什么问题当堂提出，当堂解决，更愿意听他们的意见，了解他们的看法，从学生的角度去思考、发现问题。对于不好学的学生，要及时提出表扬，即使是错的也要先表扬，在纠错，这样会提高他们的积极性 只有学习积极性提高了，才会提高成绩。
我不是他们的第一任老师，但他们却是我的第一批学生，我会永远记住他们。
#7
■ 邹雨桐
这学期的实习就要结束了，通过这四个月的实习让我对教师这份行业有了更深刻的理解。当老师光有一腔热血是不够的，我们要明白当老师会面对的一系列问题，比如小孩的青春叛逆期，班级风气的形成等很重要的影响因素。都说教师是天底下最光辉的职业，但是光辉背后是辛苦与操劳。
这是我第一次以老师的身份进入学校，所接触的学生也是我的第一届学生。在一开始我并不擅长管理班级，课堂笔记也较少。但在后来的学习中，我发现目前初一的小孩并不完全适合自主学习，于是我在课堂上更加明确重点和笔记，帮助他们理解的同时在课后更好的进行复习。并且，随着与两个班学生的相处，我也逐渐了解了这个阶段小孩的想法，更便于我管理两个班级的学生。
另外，通过这四个月的实习也让我开始反思自己是不是真的有满腔的热血去从事这个职业。结果是我相信在未来如果我进入这个行业我会有满腔的热血去完成工作。这让我更加坚定了我在高考结束后填报志愿时做出的决定。
这四个月的实习生活是我的大学生活中一段宝贵的经历与回忆。
#8
■ 杨国燕
在课堂管理上，刚开始的时侯，课堂管理技能较差，总有极个别学生趴着睡觉或者说闲话。通过这一学期的成长，我会在不影响课堂的秩序下，用音调和音量的高低来提醒学生注意听讲。
在教学方法上，一开始运用最多的是语法翻译法，但是，在新课标的要求下，单调的教学方法并不利于学生听说读写四项技能的均衡发展。
在书写教案上，刚开始教案写的较为简单，但是通过观摩学习其他优秀教师的教案和教学设计上，教案的书写逐渐详细，并且能够做到教案的规范书写。
在与学生的相处中，刚开始觉得老师只要严格就够了，但是适当的严慈相济更有利于与学生的相处。
#9
■ 王皓月
在永年区第二中学进行实习也已经快四个月了，收获的很多。在这里我认识了我第一批正式的学生，我教两个班，两个班的纪律有些差别，但也是有很多知道学习的学生，我的能力有限，不能时时刻刻注意到每一个学生，但我会进自己的努力去观察，去发现，经过这四个月我也差不多了解了学生的秉性。在教学上，四个月不断的探索，我的教学能力也有了显著的提高。在最后的这些天里，我担任了副班主任，每天早上五点睁眼起床收拾去看学生跑早操，他们在五点四十查早操迟到的学生。在担任副班主任的这段时间里，我发现班主任的工作并不轻松，需要保证学生的安全，需要早起看早操，早操完之后还有早自习，在第一节课前还有一个小自习，班主任需要看着学生，学生请假的时候也要提前和家长沟通，保证学生安全，还需要关注学生宿舍的卫生情况，班主任工作并不轻松，但却很重要。这四个月的生活弥足珍贵。我逐渐了解了作为一名高中数学老师的职责，不单单是教学，更要教学生做人。